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Questão de Pedagogia — Construtivismo — VUNESP 2025

PedagogiaConstrutivismo
Código
vu221742
Banca
VUNESP
Órgão
SEDUC SP
Ano
2025
Cargo
Prof EFM ( )

“Uma criança do 1º ano do ensino fundamental foi entrevistada para uma pesquisa no início do ano letivo. Foram mostrados a ela cartões escritos com as palavras boi e aranha. Pediu-se para ela identificar qual das grafias correspondia a qual animal. Ela apontou de modo invertido:

 

Experimentador: Nestes cartões estão escritas duas palavras: boi e aranha. Onde você acha que está escrito boi, e onde está escrito aranha? 

 

Criança: Aqui está escrito boi (apontando para a palavra aranha) e aqui está escrito aranha (apontando para a palavra boi).

 

Experimentador: Por que você acha que aqui (boi) está escrito aranha e aqui (aranha) está escrito boi?

 

Criança: Porque essa daqui tá pequena e esse daqui tá grande. Tia me ensinou que boi começa com A”.

 

(Adaptado de Weisz, 2001)

Leia o texto a seguir para responder à pergunta.   Em relação à hipótese que a criança revela no caso apresentado, Weisz (2001) afirma: “em vez de confirmar, a realidade dentro e fora da escola desmente seguidamente a teoria que a criança construiu sobre o que a escrita representa”. Assim, de acordo com a autora, a criança se vê obrigada a
  1. Aaprender de acordo com o que lhe ensinam.
  2. Bdeixar de ser protagonista, por ter seu pensamento desvalorizado.
  3. Cdesenhar até atingir o ponto de prontidão para a alfabetização.
  4. Dconstruir uma nova teoria ou novas hipóteses.
  5. Ecopiar sílabas de uma palavra para outra.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoD — construir uma nova teoria ou novas hipóteses.

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