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Questão de Pedagogia — Pedagogia Libertadora (Paulo Freire) — VUNESP 2025

PedagogiaPedagogia Libertadora (Paulo Freire)
Código
vu221836
Banca
VUNESP
Órgão
EsFCEx
Ano
2025
Cargo
CFO/QC ( )
Paulo Freire (2019) valoriza o caráter dialógico da relação entre professor e aluno. Nesse contexto, professor e alunos devem se assumir
  1. Asocialmente condicionados, o que significa reconhecer a impossibilidade da mudança diante da força dos condicionantes sociais.
  2. Bontologicamente determinados, priorizando-se a materialidade do que se é e não a frágil esperança do que se pode vir a ser.
  3. Cepistemologicamente curiosos, prevalecendo uma postura aberta, curiosa, indagadora e não apassivada, enquanto fala ou enquanto ouve.
  4. Dradicalmente desiguais, cabendo ao professor ensinar o conhecimento acabado ao aluno, enquanto ao aluno cabe aprender com diligência.
  5. Epoliticamente diferentes, em uma relação em que o professor é o emancipador e o aluno ainda se encontra na condição de oprimido.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoC — epistemologicamente curiosos, prevalecendo uma postura aberta, curiosa, indagadora e não apassivada, enquanto fala ou enquanto ouve.

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