Questão de Pedagogia — Avaliação Mediadora e Diagnóstica — VUNESP 2025
PedagogiaAvaliação Mediadora e Diagnóstica
- Código
- vu221841
- Banca
- VUNESP
- Órgão
- EsFCEx
- Ano
- 2025
- Cargo
- CFO/QC ( )
Hoffmann argumenta que a visão comportamentalista dos professores manifesta-se de forma radical na prática avaliativa, sem que percebam o autoritarismo dessa concepção. Para a autora, sem avançar na compreensão do fracasso dos estudantes para além do comprometimento dos alunos, os professores se distanciam “de dois princípios presentes na avaliação enquanto mediação”:
- Ao da recompensa pelo mérito e o da justiça avaliativa.
- Bo da precisão técnica e o do caráter apolítico da avaliação.
- Co do acompanhamento reflexivo e o do diálogo.
- Do do controle por resultados e o da transparência dos processos avaliativos.
- Eo da conformidade aos indicadores e o da fidelidade aos objetivos didáticos.