Questão de Pedagogia — Avaliação Institucional e Avaliação da Escola — VUNESP 2025
PedagogiaAvaliação Institucional e Avaliação da Escola
- Código
- vu221930
- Banca
- VUNESP
- Órgão
- Pref Sorocaba
- Ano
- 2025
- Cargo
- DEsc ( )
Sordi et al. (“Indicadores de qualidade social da escola pública: avançando no campo avaliativo”, 2016) observam os limites dos testes estandardizados na discussão sobre a qualidade da escola. Nesse contexto, os autores defendem que a instância ________ é a que mais favorece a atuação de coletivos organizados na escola e que atua como importante reguladora “das regulações sistêmicas”. A lacuna é corretamente preenchida por:
- Ada liderança da direção escolar
- Bda presença cotidiana da supervisão educacional
- Cdas transposições didáticas dos currículos locais
- Ddas avaliações diagnósticas de larga escala
- Edos processos de autoavaliação institucional