Questão de Pedagogia — Outras Questões e Abordagens Mescladas de Educação Inclusiva — VUNESP 2025
PedagogiaOutras Questões e Abordagens Mescladas de Educação Inclusiva
- Código
- vu221941
- Banca
- VUNESP
- Órgão
- Pref Sorocaba
- Ano
- 2025
- Cargo
- OPed ( )
Ao discutir a educação inclusiva, Mantoan (2001) ressalta que “a inclusão não é apenas integrar alunos com deficiência, mas transformar a escola para que ela possa acolher e educar a todos, independentemente de suas diferenças”. Essa concepção desloca o foco da adaptação individual para a mudança estrutural das práticas e culturas escolares. Com base nessa afirmação, entende-se que a inclusão, segundo Mantoan,
- Arequer reorganização da escola e das práticas docentes, implicando revisão curricular, metodológica e avaliativa em perspectiva ética e democrática.
- Bdemanda estratégias pedagógicas diferenciadas para determinados grupos, sem alterar a estrutura global da escola.
- Cdepende da criação de dispositivos específicos de atendimento educacional, garantindo apoio técnico aos alunos com deficiência.
- Denvolve ampliar o acesso de alunos com deficiência à escola regular, mantendo as formas tradicionais de ensino e avaliação.
- Epressupõe coexistência entre práticas inclusivas e seletivas, desde que ambas assegurem o direito de todos à aprendizagem.