Questão de Pedagogia — Pedagogia Libertadora (Paulo Freire) — VUNESP 2025
PedagogiaPedagogia Libertadora (Paulo Freire)
- Código
- vu221954
- Banca
- VUNESP
- Órgão
- Pref Sorocaba
- Ano
- 2025
- Cargo
- SEns ( )
Padilha (2017) propõe um novo sentido para o planejamento a partir da sua caracterização como processo dialógico. Nesse contexto, o autor entende o planejamento dialógico como
- Auma organização lógica e inteligente da realidade, suplantando não só os vieses, mas também as emoções que envolvem projetos educativos quando não há um direcionamento claro e significativo.
- Buma estratégia de harmonia social, construindo a democracia por meio da recusa ao conflito, da parametrização das culturas em torno da sua expressão formal e nacional e do engajamento da comunidade.
- Cuma forma de resistência, representando uma alternativa ao planejamento autoritário, burocrático centralizado e descendente que ganhou as estruturas dos sistemas educacionais e das redes escolares.
- Dum recurso técnico de coordenação das ações pedagógicas, garantindo que os diferentes sujeitos da escola atuem de modo articulado e em conformidade com os princípios propostos pela gestão eficaz.
- Euma ferramenta de integração institucional, promovendo a adoção compulsória de práticas pedagógicas bem-sucedidas, de modo a favorecer o direito de todos à educação de qualidade.