Questão de Pedagogia — Teorias e Princípios do Currículo — VUNESP 2025
PedagogiaTeorias e Princípios do Currículo
- Código
- vu221957
- Banca
- VUNESP
- Órgão
- Pref Sorocaba
- Ano
- 2025
- Cargo
- SEns ( )
Sacristan (2013), analisa elementos e aspectos constitutivos do currículo. Entre estes, estão: “conhecimento e saberes valorizados”; “comportamentos tolerados e estimulados” e “identidade e especialização dos professores”. Conforme o autor, esses elementos e aspectos são
- Adefinidores e estruturantes do currículo, que é determinado pelas práticas do cotidiano escolar e seus sujeitos pedagógicos.
- Bdimensões burocráticas do currículo, cuja influência se relaciona mais com instâncias oficiais e formais do que com o que se passa na escola.
- Cresultado de um processo científico, e por isso imparcial, na composição ideal dos itinerários curriculares da escola.
- Dreflexo da autorregulação do ensino, da aprendizagem e de seus agentes, professores e alunos, dada a autonomia envolvida nos processos curriculares.
- Eestruturados pelo currículo enquanto poder regulador do conteúdo e das práticas envolvidas nos processos de ensino e aprendizagem.