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Questão de Pedagogia — Conceitos e Procedimentos Básicos de Avaliação — VUNESP 2025

PedagogiaConceitos e Procedimentos Básicos de Avaliação
Código
vu221958
Banca
VUNESP
Órgão
Pref Sorocaba
Ano
2025
Cargo
SEns ( )
Luckesi aborda a tipificação da avaliação, articulando-a com bases epistemológicas. É correto afirmar que, para o autor, as denominações “avaliação processual” e “avaliação contínua” são
  1. Ainadequadas, pois se baseiam em uma visão positivista da educação, já que o controle é esperado a todo momento, continuamente.
  2. Binadequadas, pois carecem de sustentação epistemológica, já que a capacidade de conhecer e se expressar conceitualmente opera de modo descontínuo e sucessivo.
  3. Cadequadas, pois se baseiam em premissas racionalistas, derivadas do método cartesiano, já que organizam o conhecimento por etapas.
  4. Dinadequadas, pois carecem de sustentação empírica, já que seguem uma epistemologia idealista, desconectando-se das aprendizagens da experiência.
  5. Eadequadas, pois se baseiam em premissas indutivistas, já que coletam dados sistematicamente, permitindo tratamento estatístico.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoB — inadequadas, pois carecem de sustentação epistemológica, já que a capacidade de conhecer e se expressar conceitualmente opera de modo descontínuo e sucessivo.

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