Português · CESPE / CEBRASPE · 2021 | Questão sqc-ce120893

A conjunção “que” e o valor de certeza no discurso reportado

Gabarito: C — CERTO. A afirmação está correta: no trecho “Você sabia que a Lei n.º 6.766/1979 fala sobre a divisão (parcelamento) do solo para fins urbanos”, a conjunção “que” introduz uma oração subordinada substantiva objetiva direta, e o conteúdo dessa oração é apresentado como certo pelo autor, porque o verbo “sabia” (saber) pressupõe a verdade do que se enuncia. A banca cobra a relação entre a função sintática da conjunção e o valor semântico de certeza que o verbo “saber” imprime ao discurso.

O que a questão realmente testa

A questão mistura morfologia (classe da palavra “que”) com semântica e discurso (o que o autor trata como fato). Para acertar, você precisa separar dois planos:

Plano sintático: o “que” é uma conjunção subordinativa integrante — ela introduz uma oração que exerce função de objeto direto do verbo “sabia”. Não tem valor semântico próprio (não é causa, consequência, oposição etc.); apenas conecta a oração principal à subordinada.

Plano semântico-discursivo: o verbo “saber” é um verbo de atitude proposicional que pressupõe a verdade do complemento. Quem diz “Você sabia que X” afirma X como fato, como algo dado, certo. Diferente de “Você acha que X” (dúvida) ou “Você duvida que X” (incerteza).

Portanto, a conjunção “que” introduz uma afirmação, e o conteúdo dessa afirmação é tratado como certo pelo autor — exatamente o que o item afirma.

Ancoragem no texto

“Você sabia que a Lei n.º 6.766/1979 fala sobre a divisão (parcelamento) do solo para fins urbanos”

O trecho mostra:

“Você sabia” — verbo “saber” no pretérito imperfeito, usado para introduzir uma informação que se quer apresentar como verdadeira (estratégia típica de texto informativo/argumentativo).
“que a Lei n.º 6.766/1979 fala…” — oração subordinada substantiva objetiva direta, introduzida pela conjunção integrante “que”.

A combinação “saber + que” garante o valor de certeza. O autor não diz “Você sabia se a lei fala…”, nem “Você sabia que talvez a lei fale…”. Ele afirma categoricamente que a lei fala sobre o parcelamento do solo.

Por que as alternativas

Como é um item de Certo/Errado, a análise é binária:

C — CERTO: exatamente o que o texto e a gramática sustentam. A conjunção “que” introduz a oração objetiva direta, e o verbo “saber” modaliza o conteúdo como certo.
E — ERRADO: negaria a afirmação, mas ela é verdadeira. Não há nenhum elemento no trecho que sugira dúvida, hipótese ou incerteza. O verbo “saber” é o oposto disso.

Pegadinha da banca

Conjunção "que" + verbo "saber"

1Plano sintático
- Conjunção subordinativa integrante
- Introduz oração objetiva direta
- Sem valor semântico próprio
2Plano semântico-discursivo
- Verbo de atitude proposicional
- Pressupõe a verdade do complemento
- Conteúdo tratado como certo
3Contraste com verbos de dúvida
- "achar", "supor", "duvidar"
- Conteúdo tratado como hipótese

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NÃO CAIA NESSA!

A banca explora a confusão entre o valor sintático da conjunção “que” (integrante, sem sentido próprio) e o valor semântico que vem do verbo “saber”. Muitos candidatos acham que, por ser uma conjunção integrante, o “que” não teria relação com certeza — mas a certeza não está no “que”, está no verbo “saber”, que pressupõe a verdade do que se segue.

PEGA ESSA DICA!

Em questões de “que”, identifique qual verbo ele complementa. Se for um verbo de certeza (saber, afirmar, declarar, comprovar), o conteúdo é tratado como fato. Se for verbo de dúvida (achar, supor, duvidar, acreditar), o conteúdo é tratado como hipótese. Essa distinção resolve a maioria das questões de discurso reportado.

Gabarito: letra C.