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Questão de Português — Interpretação de Textos — CESPE / CEBRASPE 2022

PortuguêsInterpretação de Textos
Código
ce147199
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TCE-RJ
Ano
2022
Nível
Superior
Cargo
Analista de Controle Externo

Texto CB1A2-I


    O uso da palavra está, necessariamente, ligado à questão da eficácia. Visando a uma multidão indistinta, a um grupo definido ou a um auditório privilegiado, o discurso procura sempre produzir um impacto sobre seu público. Esforça-se, frequentemente, para fazê-lo aderir a uma tese: ele tem, então, uma visada argumentativa. Mas o discurso também pode, mais modestamente, procurar modificar a orientação dos modos de ver e de sentir: nesse caso, ele tem uma dimensão argumentativa. Como o uso da palavra se dota do poder de influenciar seu auditório? Por quais meios verbais, por quais estratégias programadas ou espontâneas ele assegura a sua força?

    Essas questões, das quais se percebe facilmente a importância na prática social, estão no centro de uma disciplina cujas raízes remontam à Antiguidade: a retórica. Para os antigos, a retórica era uma teoria da fala eficaz e também uma aprendizagem ao longo da qual os homens da cidade se iniciavam na arte de persuadir. Com o passar do tempo, entretanto, ela tornou-se, progressivamente, uma arte do bem dizer, reduzindo-se a um arsenal de figuras. Voltada para os ornamentos do discurso, a retórica chegou a se esquecer de sua vocação primeira: imprimir ao verbo a capacidade de provocar a convicção. É a esse objetivo que retornam, atualmente, as reflexões que se desenvolvem na era da democracia e da comunicação.


Ruth Amosy. A argumentação no discurso.

São Paulo: Editora Contexto, 2018, p. 7 (com adaptações). 

Julgue o item subsequente, relativo aos aspectos linguísticos do texto CB1A2-I.No segundo período do primeiro parágrafo, a eliminação do vocábulo “a”, em todas as suas ocorrências, não prejudicaria a correção gramatical do texto, mas implicaria mudança de sentido.
  1. CCerto
  2. EErrado
Revelar gabarito e comentário

GabaritoC — Certo

Esta resolução diverge do gabarito oficial. A banca deu Certo; a resolução abaixo sustenta o contrário e explica por quê — ela não foi reescrita para concordar. Acontece nos dois sentidos: há gabarito que cai em recurso e há resolução que erra. Confira na fonte antes de fixar o entendimento.
Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Eliminação da preposição "a" no segundo período

❌ ERRADO. A afirmação de que a eliminação do vocábulo “a” em todas as suas ocorrências no segundo período do primeiro parágrafo não prejudicaria a correção gramatical do texto é falsa. A supressão das preposições torna a oração gramaticalmente incorreta, além de alterar o sentido.

O segundo período é:

“Visando a uma multidão indistinta, a um grupo definido ou a um auditório privilegiado, o discurso procura sempre produzir um impacto sobre seu público.”

A preposição “a” é exigida pela regência do verbo “visar” quando empregado no sentido de “ter em vista”, “objetivar”. Sem ela, a construção “Visando uma multidão…” viola a norma culta, pois o verbo transitivo indireto pede complemento preposicionado. Portanto, a correção gramatical é prejudicada.

Ademais, a ausência da preposição também alteraria o sentido: sem o “a”, o verbo “visar” poderia ser interpretado como “mirar” ou “examinar” (transitivo direto), o que não é a intenção do autor. Contudo, o principal erro do item está em afirmar que a correção gramatical se mantém — o que não é verdade.

PEGA ESSA DICA!

Questões sobre regência verbal exigem conhecimento da transitividade. O verbo “visar” no sentido de “objetivar” é transitivo indireto (visar a algo). Já “visar” no sentido de “vistar” ou “mirar” é transitivo direto.

Assim, como a eliminação do “a” prejudica a correção gramatical, o item está Errado.

Gabarito: E (Errado).

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