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Questão de Português — Interpretação de Textos — CESPE / CEBRASPE 2022

PortuguêsInterpretação de Textos
Código
ce149661
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ANP
Ano
2022
Nível
Médio
Texto CG1A1-I

       É uma falácia comum supor que mudanças graduais, pequenas, só podem engendrar resultados graduais, incrementais. Mas esse é um raciocínio linear, que parece ser nosso modo padrão de pensar a respeito do mundo. Isso pode decorrer do simples fato de que a maior parte dos fenômenos perceptíveis para os seres humanos, em escalas de tempo e de magnitude habituais e dentro do escopo limitado de nossos sentidos, tende a seguir direções lineares — duas pedras parecem duas vezes mais pesadas que uma; é necessária uma quantidade de comida três vezes maior para alimentar um número três vezes maior de pessoas, e assim por diante. No entanto, fora da esfera das ocupações humanas práticas, a natureza está cheia de fenômenos não lineares. Processos de extrema complexidade podem emergir de regras ou partes enganosamente simples, e pequenas mudanças num fator subjacente a um sistema complexo podem engendrar mudanças radicais e qualitativas em outros fatores que dele dependem.
       Pense neste exemplo muito simples: imagine que você tenha um bloco de gelo na sua frente e esteja aquecendo-o pouco a pouco. Na maior parte do tempo, o aquecimento por um grau a mais não causa nenhum efeito interessante: a única coisa que você tem e que não tinha um minuto atrás é um bloco de gelo ligeiramente menos gelado. Mas, então, chega-se a 0 °C e, assim que essa temperatura crítica é atingida, você vê uma mudança abrupta, espetacular. A estrutura cristalina do gelo desagrega-se, e, de repente, as moléculas de água começam a escorregar e a fluir livremente umas em torno das outras. Sua água congelada torna-se líquida, graças a um grau crítico de energia térmica. Nesse ponto-chave, mudanças incrementais cessaram de ter efeitos incrementais e precipitaram uma súbita mudança qualitativa chamada transição de fase.

Vilayanur Subramanian Ramachadran. O que o cérebro tem para contar:
desvendando os mistérios a natureza humana. Rio de Janeiro:
Zahar, 2014, p. 32-3 (com adaptações). 
Considerando os mecanismos de coesão e coerência do texto CG1A1-I, julgue o próximo item.No segundo parágrafo, o pronome “Sua” (penúltimo período) refere-se a “você”.
  1. CCerto
  2. EErrado
Revelar gabarito e comentário

GabaritoC — Certo

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Referência do pronome “Sua” no segundo parágrafo

Gabarito: Certo (C). O pronome possessivo “Sua”, no penúltimo período do segundo parágrafo, refere-se a “você”, pois o texto constrói uma situação hipotética em que o leitor é diretamente interpelado: “imagine que você tenha um bloco de gelo na sua frente”. A passagem que comprova é:

“Sua água congelada torna-se líquida, graças a um grau crítico de energia térmica.”

O possessivo “Sua” retoma anaforicamente o “você” mencionado no início do parágrafo, mantendo a coesão referencial. Não há ambiguidade: o único interlocutor possível é o “você” da situação imaginada.

Análise da assertiva

A questão cobra coesão referencial, especificamente a retomada de um termo por um pronome possessivo. No segundo parágrafo, o autor cria um exemplo didático dirigido ao leitor:

“imagine que você tenha um bloco de gelo na sua frente e esteja aquecendo-o pouco a pouco.”

A partir daí, todo o parágrafo mantém o mesmo interlocutor: “você” é quem aquece o gelo, observa a mudança e, ao final, tem sua água congelada transformada em líquida. O pronome “Sua” é a forma possessiva de 2ª pessoa do discurso, equivalente a “de você”. Portanto, a afirmação do item está correta.

✅ CERTO

O item está certo, pois o pronome “Sua” refere-se inequivocamente a “você”, como demonstrado pela cadeia coesiva do parágrafo. A banca não armou pegadinha aqui: a referência é direta e sem ambiguidade.

Gabarito: letra C (Certo).

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