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Questão de Português — Pontuação — CESPE / CEBRASPE 2022

PortuguêsPontuação
Código
ce150406
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPC-SC
Ano
2022
Nível
Médio
Texto CB2A1-I

   A astrônoma Jocelyn Bell Burnell disse sobre Ron Drever: “Ele realmente curtia ser tão engenhoso”. Ela tinha ido da Irlanda do Norte para Glasgow para estudar física e Drever foi arbitrariamente designado para ser seu supervisor. Ele contava ao grupo de seus poucos orientandos as ideias mais interessantes que surgiam em sua mente, inclusive as que levaram ao experimento de Hughes-Drever (embora ela não tivesse se dado conta de que ele o realizara no quintal da propriedade rural de sua família), mas nenhuma que os ajudasse a passar nos exames. Após a frustração inicial, ao ver que ele não ia ajudá-la em seu dever de casa de física de estado sólido, ela acabou admirando seu profundo entendimento de física fundamental e seu notável talento como pesquisador.
   Drever, por sua vez, seria influenciado pelas iminentes e vitais descobertas de sua ex-aluna de graduação. A respeito de Bell Burnell, disse: “Ela também era obviamente melhor do que a maioria deles… então cheguei a conhecê-la muito bem”. Drever escreveu uma carta de recomendação para apoiar o pedido de emprego dela à principal instalação de radioastronomia na Inglaterra, em meados da década de 60, Jodrell Bank. Mas, ele continua, “não a admitiram, e a história conta que foi porque era mulher. Mas isso não é oficial, você sabe. Ela ficou muito desapontada”. Drever acrescenta, esperando que se reconheça a obviedade daquele absurdo: “Sua segunda opção era ir para Cambridge. Vê como são as coisas?”. Ele considerou isso uma reviravolta muito feliz. “Então ela foi para Cambridge e descobriu pulsares. Vê como são as coisas?”, ele diz, rindo.


Janna Levin. A música do universo: ondas gravitacionais e a maior descoberta científica dos últimos cem anos. São Paulo, Cia. das Letras, 2016, p. 103-104 (com adaptações).  
Acerca de aspectos linguísticos do texto CB2A1-I, julgue o item que se segue.A correção gramatical do texto seria preservada caso se retirasse a vírgula que aparece no trecho ‘não a admitiram, e a história conta que foi porque era mulher’ (segundo parágrafo).
  1. CCerto
  2. EErrado
Revelar gabarito e comentário

GabaritoC — Certo

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Vírgula antes de "e" em orações com sujeitos diferentes

Gabarito: letra C (Certo). A retirada da vírgula em “não a admitiram, e a história conta que foi porque era mulher” preserva a correção gramatical do texto, pois a vírgula ali é facultativa: separa duas orações coordenadas sindéticas aditivas com sujeitos diferentes (o sujeito elíptico de “não a admitiram” é “eles”, e o de “a história conta” é “a história”). Como se lê no segundo parágrafo: “não a admitiram, e a história conta que foi porque era mulher”. Sem a vírgula, a frase continua gramaticalmente correta: “não a admitiram e a história conta que foi porque era mulher”.

A questão é de gramática normativa (pontuação), não de interpretação. O comando pede que se julgue a correção gramatical — ou seja, se a supressão da vírgula viola alguma regra. A resposta é não: a vírgula antes de “e” é obrigatória apenas em dois casos: (1) quando separa orações com sujeitos diferentes e há ênfase ou relação adversativa; (2) no polissíndeto (repetição da conjunção). Fora desses casos, é facultativa ou desaconselhável.

No trecho, há sujeitos diferentes, mas a vírgula não é exigida por nenhuma regra de obrigatoriedade. A norma apenas permite a vírgula nesse contexto; não a exige. Portanto, retirá-la não gera erro gramatical.

Vírgula antes de "e"
  • 1Obrigatória
    • Sujeitos diferentes + ênfase/adversativa
    • Polissíndeto
  • 2Facultativa
    • Sujeitos diferentes sem ênfase
    • Retirada preserva a correção
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Análise do item — ✅ CERTO

O item afirma que “a correção gramatical do texto seria preservada caso se retirasse a vírgula”. Isso é verdadeiro. Vejamos a estrutura:

“não a admitiram, e a história conta que foi porque era mulher”

  • 1ª oração: “não a admitiram” — sujeito desinencial (eles, os responsáveis pela admissão).

  • 2ª oração: “e a história conta que foi porque era mulher” — sujeito “a história”.

A vírgula separa orações coordenadas aditivas com sujeitos diferentes. A gramática normativa (ex.: Bechara, Cunha & Cintra) faculta a vírgula nesse caso, mas não a torna obrigatória. A retirada não provoca ambiguidade, não altera a relação de sentido (continua aditiva) e não quebra a estrutura sintática. Logo, a correção é preservada.

Ponto-chave: a vírgula antes de “e” com sujeitos diferentes é facultativa — a banca quer que o candidato saiba distinguir o que é obrigatório do que é permitido.

PEGA ESSA DICA!

Em questões de pontuação, pergunte-se: “a vírgula é exigida por alguma regra?”. Se for apenas admissível, sua retirada não gera erro. Aqui, a vírgula é facultativa, logo o item está certo.

Gabarito: letra C (Certo).

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