Português · CESPE / CEBRASPE · 2022 | Questão sqc-ce150411

PortuguêsPontuação

Código: ce150411
Banca: CESPE / CEBRASPE
Órgão: MPC-SC
Ano: 2022
Nível: Médio

Texto CB2A1-I

A astrônoma Jocelyn Bell Burnell disse sobre Ron Drever: “Ele realmente curtia ser tão engenhoso”. Ela tinha ido da Irlanda do Norte para Glasgow para estudar física e Drever foi arbitrariamente designado para ser seu supervisor. Ele contava ao grupo de seus poucos orientandos as ideias mais interessantes que surgiam em sua mente, inclusive as que levaram ao experimento de Hughes-Drever (embora ela não tivesse se dado conta de que ele o realizara no quintal da propriedade rural de sua família), mas nenhuma que os ajudasse a passar nos exames. Após a frustração inicial, ao ver que ele não ia ajudá-la em seu dever de casa de física de estado sólido, ela acabou admirando seu profundo entendimento de física fundamental e seu notável talento como pesquisador.

Drever, por sua vez, seria influenciado pelas iminentes e vitais descobertas de sua ex-aluna de graduação. A respeito de Bell Burnell, disse: “Ela também era obviamente melhor do que a maioria deles… então cheguei a conhecê-la muito bem”. Drever escreveu uma carta de recomendação para apoiar o pedido de emprego dela à principal instalação de radioastronomia na Inglaterra, em meados da década de 60, Jodrell Bank. Mas, ele continua, “não a admitiram, e a história conta que foi porque era mulher. Mas isso não é oficial, você sabe. Ela ficou muito desapontada”. Drever acrescenta, esperando que se reconheça a obviedade daquele absurdo: “Sua segunda opção era ir para Cambridge. Vê como são as coisas?”. Ele considerou isso uma reviravolta muito feliz. “Então ela foi para Cambridge e descobriu pulsares. Vê como são as coisas?”, ele diz, rindo.

Janna Levin. A música do universo: ondas gravitacionais e a maior descoberta científica dos últimos cem anos. São Paulo, Cia. das Letras, 2016, p. 103-104 (com adaptações).

Acerca de aspectos linguísticos do texto CB2A1-I, julgue o item que se segue. No texto, as aspas são empregadas para destacar citações.

CCerto
EErrado

Revelar gabarito e comentário

GabaritoC — Certo

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Uso das aspas no texto CB2A1-I — ✅ CERTO

Gabarito: C (CERTO). No texto, as aspas são empregadas, sim, para destacar citações — mais precisamente, para marcar o discurso direto, ou seja, a reprodução literal das falas de Jocelyn Bell Burnell e de Ron Drever. Isso se comprova em passagens como: “Ele realmente curtia ser tão engenhoso” e “Ela também era obviamente melhor do que a maioria deles…”. A banca pede apenas que se reconheça essa função básica das aspas, e o texto a exerce de forma inequívoca.

O que a questão exige

O comando é de julgamento (Certo/Errado) sobre um aspecto linguístico: a função das aspas no texto. Não se trata de interpretação de conteúdo, mas de reconhecimento de um recurso de pontuação — e a resposta está na própria estrutura do texto, não em deduções.

As aspas têm múltiplos usos na língua: abrir/fechar citações, indicar ironia, destacar estrangeirismos, realçar expressões, citar títulos etc. No texto CB2A1-I, todas as ocorrências de aspas servem para introduzir a fala literal de alguém — o que a gramática chama de discurso direto.

Provando no texto

Observe os trechos com aspas e o que cada um representa:

“Ele realmente curtia ser tão engenhoso”.

Fala atribuída a Jocelyn Bell Burnell sobre Ron Drever — citação direta.

“Ela também era obviamente melhor do que a maioria deles… então cheguei a conhecê-la muito bem”.

Fala atribuída a Drever sobre Bell Burnell — citação direta.

“não a admitiram, e a história conta que foi porque era mulher. Mas isso não é oficial, você sabe. Ela ficou muito desapontada”.

Continuação da fala de Drever — citação direta.

“Sua segunda opção era ir para Cambridge. Vê como são as coisas?”.

Fala de Drever — citação direta.

“Então ela foi para Cambridge e descobriu pulsares. Vê como são as coisas?”, ele diz, rindo.

Fala de Drever — citação direta.

Em todos os casos, as aspas delimitam o discurso direto, isto é, a reprodução exata do que foi dito. Não há, no texto, nenhum uso de aspas para ironia, estrangeirismo ou destaque de expressão — todas as ocorrências são de citação.

Por que a afirmativa está correta

A afirmativa diz: “No texto, as aspas são empregadas para destacar citações.” Isso é exatamente o que ocorre. A palavra “citações” aqui tem sentido amplo — inclui a fala de personagens/pessoas reais transcrita literalmente. O texto é uma narrativa biográfica que intercala a voz do narrador com as vozes de Bell Burnell e Drever, e as aspas marcam essas vozes.

Fechamento

✅ CERTO. As aspas no texto CB2A1-I têm a função de destacar citações — mais especificamente, de marcar o discurso direto, reproduzindo as falas de Jocelyn Bell Burnell e de Ron Drever. Não há qualquer outro uso de aspas no texto que contrarie essa afirmação.

Gabarito: letra C (CERTO).

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