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Questão de Português — Interpretação de Textos — CESPE / CEBRASPE 2022

PortuguêsInterpretação de Textos
Código
ce151130
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
SEE-PE
Ano
2022
Nível
Superior

Texto CG1A1-II


  Muito se tem pesquisado sobre os impactos positivos da educação, que valeram inclusive um prêmio Nobel de economia a James Heckman, em 2000, por ele ter evidenciado, em um estudo longitudinal, as inegáveis vantagens de pré-escolas de qualidade para a obtenção futura de emprego e salários e para a redução de encarceramento. 

  Mas uma nova pesquisa, feita aqui no Brasil, sobre uma política pública de visível efeito na aprendizagem, o ensino médio integral, um programa realizado por Pernambuco ao longo de 16 anos, trouxe evidências que também transcendem a educação.

  O estudo, feito por pesquisadores da USP e do INSPER, mostrou que, com o aumento da carga horária e um currículo que incorpora ideias de Antonio Carlos Gomes da Costa, que concebeu a proposta para a escola piloto, o Ginásio Pernambucano, no qual há tempo para se trabalhar o projeto de vida do aluno e o protagonismo juvenil, reduz-se em 50% a taxa de homicídio de homens jovens.  

  Não se trata do primeiro estudo sobre os efeitos da escola em tempo integral. Outros analisaram salários dos formados e empregabilidade de mulheres, mas a melhora nos índices de criminalidade foi capturada apenas nessa interessante pesquisa.  

 Visitei muitas escolas de ensino médio em Pernambuco, em áreas de grande vulnerabilidade. O resultado de uma política que se construiu ao longo de anos, tendo passado por diferentes governos e se fortalecido, é visível não só pelas melhores condições de trabalho dos professores, com dedicação exclusiva a uma única escola, como também pelo clima escolar. Não é por acaso que tantos estados, com governadores de partidos diferentes, têm-se inspirado no exemplo pernambucano, como Paraíba, Ceará, Maranhão e Goiás.

  O país pode aprender com nações com bons sistemas educacionais, nenhum deles com quatro horas de aula por dia, e, ainda, com o que dá certo por aqui. 


 Claudia Costin. Os impactos da educação em tempo integral.

Internet:<www1.folha.uol.com.br>  (com adaptações).

Considerando os sentidos e as propriedades linguísticas do texto CG1A1-II, julgue o item que se segue.Infere-se do texto que os resultados da pesquisa brasileira a respeito do Ginásio Pernambuco são convergentes com aqueles alcançados pela pesquisa de James Heckman.
  1. CCerto
  2. EErrado
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GabaritoC — Certo

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Inferência sobre convergência entre a pesquisa brasileira e a de James Heckman

Gabarito: letra C (CERTO). O item pede uma inferência — e ela é legítima, pois o texto fornece a pista necessária: a pesquisa de Heckman evidenciou "as inegáveis vantagens de pré-escolas de qualidade para a obtenção futura de emprego e salários e para a redução de encarceramento", e a pesquisa brasileira sobre o Ginásio Pernambuco mostrou que, com o ensino médio integral, "reduz-se em 50% a taxa de homicídio de homens jovens". Ambas apontam para efeitos positivos da educação que transcendem a aprendizagem — Heckman, na redução do encarceramento; a pesquisa brasileira, na redução da criminalidade. A convergência está na direção dos resultados: educação de qualidade gera benefícios sociais além do desempenho escolar.

O comando "infere-se" pede uma dedução ancorada em pistas do texto, não uma informação literal. A pista aqui é a comparação implícita entre os dois estudos: o texto apresenta Heckman como referência de impactos positivos da educação e, em seguida, apresenta a pesquisa brasileira como trazendo "evidências que também transcendem a educação". O advérbio "também" é a chave — ele sinaliza que a pesquisa brasileira se soma aos efeitos já demonstrados por Heckman, ou seja, há convergência.

Análise do item

O item afirma: "Infere-se do texto que os resultados da pesquisa brasileira a respeito do Ginásio Pernambuco são convergentes com aqueles alcançados pela pesquisa de James Heckman."

✅ CERTO. A inferência é válida. Vejamos as passagens que a sustentam:

"Muito se tem pesquisado sobre os impactos positivos da educação, que valeram inclusive um prêmio Nobel de economia a James Heckman, em 2000, por ele ter evidenciado, em um estudo longitudinal, as inegáveis vantagens de pré-escolas de qualidade para a obtenção futura de emprego e salários e para a redução de encarceramento."

Aqui, Heckman mostra que a educação de qualidade reduz o encarceramento — um efeito social que vai além do aprendizado.

"Mas uma nova pesquisa, feita aqui no Brasil, sobre uma política pública de visível efeito na aprendizagem, o ensino médio integral, um programa realizado por Pernambuco ao longo de 16 anos, trouxe evidências que também transcendem a educação."

A pesquisa brasileira também traz efeitos que transcendem a educação — e o "também" estabelece a convergência com Heckman.

"mostrou que, com o aumento da carga horária e um currículo que incorpora ideias de Antonio Carlos Gomes da Costa, que concebeu a proposta para a escola piloto, o Ginásio Pernambucano, no qual há tempo para se trabalhar o projeto de vida do aluno e o protagonismo juvenil, reduz-se em 50% a taxa de homicídio de homens jovens."

Aqui está o efeito concreto: redução da criminalidade, na mesma linha da redução de encarceramento de Heckman.

A convergência é temática: ambos os estudos demonstram que a educação de qualidade gera impactos positivos na esfera social (criminalidade/encarceramento), não apenas na aprendizagem. O texto não diz que os resultados são idênticos, mas que são convergentes — e isso é exatamente o que as pistas autorizam.

NÃO CAIA NESSA!

A banca poderia tentar fazer você achar que "convergente" exige igualdade de resultados. Mas convergência aqui é de direção — ambos mostram benefícios sociais da educação. O texto não compara números, mas a natureza dos efeitos.

PEGA ESSA DICA!

Em questões de inferência, procure o conectivo ou a palavra-denúncia que estabelece a relação. O "também" é a pista de que a pesquisa brasileira se alinha à de Heckman.

Conclusão: o item está CERTO, pois a inferência é sustentada pelas pistas textuais — a convergência entre os resultados das duas pesquisas é uma dedução legítima, não uma extrapolação.

Gabarito: letra C

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