Questão de Inglês — Ensino da Língua Estrangeira Inglesa — CESPE / CEBRASPE 2025
Inglês›Ensino da Língua Estrangeira Inglesa
Código
ce207403
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
InoversaSul
Ano
2025
Nível
Superior
Cargo
Professor de Inglês - Educação Infantil
Acerca da abordagem reflexiva no ensino de língua inglesa, julgue o seguinte item.Nas aulas de língua inglesa, a ação reflexiva é construída a partir da repetição de métodos pré-elaborados para avaliar competências linguísticas dos estudantes.
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Reflexão versus rotina no ensino de língua inglesa
❌ ERRADO. A afirmação de que a ação reflexiva é construída a partir da repetição de métodos pré-elaborados contraria frontalmente o conceito apresentado no texto. John Dewey define ação reflexiva como o exame ativo, voluntário, persistente e rigoroso das crenças e ações, diferenciando-a do ato de rotina, que é guiado por impulso, hábito, tradição ou submissão à autoridade. A repetição de métodos pré-elaborados enquadra-se na rotina, não na reflexão.
O texto- base destaca que a reflexão baseia-se na vontade, no pensamento, em atitudes de questionamento e curiosidade. Portanto, o item inverte o sentido ao afirmar que a repetição de métodos pré-elaborados (rotina) é o fundamento da ação reflexiva.
NÃO CAIA NESSA!
A banca troca a definição de ação reflexiva (exame ativo, voluntário, persistente e rigoroso) por repetição de métodos pré-elaborados, que é característica da ação rotineira. O candidato deve perceber que a repetição de métodos prontos é o oposto da reflexão genuína.
❌ ERRADO. A afirmativa está incorreta, pois confunde ação reflexiva com ação rotineira.