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Questão de Inglês — Aspectos linguísticos | Linguistic aspects — CESPE / CEBRASPE 2025

InglêsAspectos linguísticos | Linguistic aspects
Código
ce207440
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
InoversaSul
Ano
2025
Nível
Superior
Cargo
Professor de Inglês - Ensino Fundamental
Considerando os aspectos suscitados pelo texto precedente no que concerne à aquisição de língua inglesa por pessoas lusófonas, julgue o próximo item.Lusofalantes podem usar artigos de forma incorreta ao falar inglês porque em português é mais frequente o uso de artigos definidos ou indefinidos antes de substantivos.
  1. CCerto
  2. EErrado
Revelar gabarito e comentário

GabaritoC — Certo

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Interferência da língua materna no aprendizado de inglês

Gabarito: Certo (C). O item está correto porque reflete um fenômeno real de transferência linguística: falantes de português tendem a transferir o padrão de uso de artigos da L1 (português) para a L2 (inglês), o que pode gerar erros, já que o português emprega artigos definidos e indefinidos com maior frequência que o inglês em certos contextos.

O texto-base menciona que "a diferença da língua materna é o que mais causa dificuldade para os estudantes lusófonos" e que "se desprender do habitual idioma materno e precisar falar palavras de uma outra forma é uma dificuldade recorrente". A afirmação do item exemplifica exatamente essa dificuldade: o uso mais frequente de artigos em português leva o aprendiz a usá-los onde o inglês muitas vezes dispensa o artigo (ex.: "I like music" vs. "Eu gosto da música"; "She is teacher" vs. "Ela **é professora"). Portanto, o item está certo.

Gabarito: Certo (C).

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