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Questão de Português — Interpretação de Textos — CESPE / CEBRASPE 2026

PortuguêsInterpretação de Textos
Código
ce227379
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
SEDUC-SE
Ano
2026
Nível
Superior
Cargo
Professor de Educação Básica - Área de Atuação: Grupo I - Ensino Fundamental e Médio - Disciplina: Língua Portuguesa
Uma análise semiótica do poema apresentado deve
  1. Arealçar o caráter descritivo do poema e a caracterização do trem e da paisagem rural por meio de aspectos sonoros, explorados no ritmo e na repetição de palavras, e visuais, por meio do emprego predominante de palavras de natureza adjetiva ao longo do texto.
  2. Bdemonstrar a interação entre os recursos expressivos dos signos materiais explorados no texto e seus efeitos de significado.
  3. Cvalorizar os aspectos estilísticos do poema, como o emprego dos versos brancos, em harmonia com as propostas da poesia modernista que se evidenciam no texto.
  4. Drelevar desvios da norma culta, como o emprego de vírgula entre o verbo e o sujeito em “Foge, bicho / Foge, povo” (quinto e sexto versos), e considerar o emprego estilístico de uma linguagem popular.
  5. Edestacar a onomatopeia dos sons ritmados de um trem em movimento, percebida pelo emprego de palavras paroxítonas nos finais de todos os versos.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoB — demonstrar a interação entre os recursos expressivos dos signos materiais explorados no texto e seus efeitos de significado.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Análise semiótica do poema "Trem de ferro"

Gabarito: B. A alternativa B é a única que corresponde ao objetivo de uma análise semiótica: demonstrar a interação entre os recursos expressivos (signos materiais) e os efeitos de significado. O poema de Manuel Bandeira explora repetições, ritmo e sonoridade para recriar a experiência do trem, e a semiótica estuda exatamente como esses sinais produzem sentido.

Alternativa

Descrição

Erro/Justificativa

Gabarito

A

Realçar caráter descritivo e caracterização por aspectos sonoros e visuais (adjetivos)

Poema não tem predominância de adjetivos; é mais rítmico e sugestivo que descritivo

B

Demonstrar interação entre recursos expressivos dos signos materiais e efeitos de significado

Corresponde ao objetivo da análise semiótica: forma e conteúdo se integram

C

Valorizar versos brancos em harmonia com o modernismo

Poema não usa versos brancos (há rimas e métrica irregular)

D

Relevar desvios da norma culta (vírgula entre verbo e sujeito) e linguagem popular

Análise semiótica não se limita a desvios gramaticais; foco é na produção de sentido

E

Destacar onomatopeia por palavras paroxítonas no final de todos os versos

Palavras paroxítonas não são onomatopeias; há oxítonas e proparoxítonas nos versos

Análise das alternativas

Alternativa A — ❌ Incorreta

"realçar o caráter descritivo do poema e a caracterização do trem e da paisagem rural por meio de aspectos sonoros, explorados no ritmo e na repetição de palavras, e visuais, por meio do emprego predominante de palavras de natureza adjetiva ao longo do texto."

Erro: O poema não apresenta predominância de adjetivos. A maioria das palavras são substantivos (café, pão, bicho, povo, ponte, poste, pato, boi, boiada, galho, ingazeira) e verbos (foge, passa, cantar). O único adjetivo relevante é "debruçada". Portanto, a afirmação sobre o caráter visual por adjetivos é falsa. Além disso, o poema é mais rítmico e sugestivo do que descritivo – ele não descreve minuciosamente a paisagem.

Alternativa B — ✅ Correta ⟵ GABARITO

"demonstrar a interação entre os recursos expressivos dos signos materiais explorados no texto e seus efeitos de significado."

Justificativa: Uma análise semiótica, por definição, investiga como os signos (palavras, sons, ritmos, repetições) se combinam para gerar significados. No poema, a repetição de "Café com pão" e os versos "Foge, bicho / Foge, povo / Passa ponte / Passa poste…" imitam o movimento e o som do trem, criando a sensação de viagem. A alternativa B capta precisamente essa relação entre forma e conteúdo.

Alternativa C — ❌ Incorreta

"valorizar os aspectos estilísticos do poema, como o emprego dos versos brancos, em harmonia com as propostas da poesia modernista que se evidenciam no texto."

Erro: O poema não emprega versos brancos (versos sem rima e com métrica regular, típicos do classicismo). Na verdade, há rimas e sons repetidos (pão/pão, povo/ponte/poste, etc.), e a métrica é irregular. Embora o poema seja modernista, a alternativa se fixa em um conceito estilístico que não se aplica ao texto, desviando do foco semiótico.

Alternativa D — ❌ Incorreta

"relevar desvios da norma culta, como o emprego de vírgula entre o verbo e o sujeito em 'Foge, bicho / Foge, povo' (quinto e sexto versos), e considerar o emprego estilístico de uma linguagem popular."

Erro: Primeiro, a vírgula em "Foge, bicho" não é desvio: trata-se de um vocativo (chamamento), o que é perfeitamente normativo. Segundo, destacar supostos desvios gramaticais não é o cerne de uma análise semiótica; ela deve focar nos signos e seus efeitos, não em correção gramatical. A linguagem popular é um elemento, mas a alternativa reduz a análise a um aspecto periférico.

Alternativa E — ❌ Incorreta

"destacar a onomatopeia dos sons ritmados de um trem em movimento, percebida pelo emprego de palavras paroxítonas nos finais de todos os versos."

Erro: A onomatopeia é reconhecível, mas a afirmação sobre paroxítonas é falsa. Muitos versos terminam com palavras oxítonas (pão, povo, ponte, poste, pato, boi, boiada, galho, cantar). Exemplos: "pão" (oxítona), "povo" (paroxítona? na verdade "povo" é paroxítona, mas outros como "poste" é paroxítona, "boi" é oxítona). A diversidade de tonicidade desmente a generalização. A banca usa um dado factual incorreto para invalidar a alternativa.

NÃO CAIA NESSA!

As alternativas erradas inserem informações que o poema não contém (predomínio de adjetivos, versos brancos, suposto desvio gramatical, todas as palavras finais paroxítonas) ou desviam o foco da semiótica para aspectos periféricos. O candidato deve reconhecer que a semiótica trata da relação entre signo e significado.

Gabarito: B.

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