Português · CESPE / CEBRASPE · 2026 | Questão sqc-ce227380

PortuguêsInterpretação de Textos

Código: ce227380
Banca: CESPE / CEBRASPE
Órgão: SEDUC-SE
Ano: 2026
Nível: Superior

Cargo: Professor de Educação Básica - Área de Atuação: Grupo I - Ensino Fundamental e Médio - Disciplina: Língua Portuguesa

Imagem associada para resolução da questão

Internet:<encrypted-tbn0.gstatic.com/images> .A BNCC prevê a seguinte habilidade: “identificar e analisar os efeitos de sentido que fortalecem a persuasão nos textos publicitários, relacionando as estratégias de persuasão e apelo ao consumo com os recursos linguístico-discursivos utilizados, como imagens, tempo verbal, jogos de palavras, figuras de linguagem etc., com vistas a fomentar práticas de consumo conscientes”. Em conformidade com essa habilidade, é correto afirmar que a apreensão global da mensagem do texto anterior, criado para uma campanha de conscientização ambiental, requer do leitor

Ahabilidade de leitura dos gêneros textuais hipermidiáticos, próprios da atual cultura digital.
Bconhecimento prévio das ciências da natureza para a percepção do apelo da campanha.
Ccompreensão do sentido figurado das linguagens verbal e não verbal empregadas na divulgação da campanha.
Da observação da disposição das informações e a compreensão de que a imagem e o texto verbal são interdependentes para o entendimento do assunto da campanha.
Ea leitura da imagem como estratégia de envolvimento do leitor à causa defendida na campanha.

Revelar gabarito e comentário

GabaritoE — a leitura da imagem como estratégia de envolvimento do leitor à causa defendida na campanha.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Análise da Campanha de Conscientização Ambiental

Gabarito: letra E. A alternativa E é a correta pois a imagem da tartaruga ingerindo um saco plástico funciona como um recurso visual de alto impacto, desenhado para gerar empatia e engajamento imediato do público com a causa da preservação ambiental, alinhando-se perfeitamente à habilidade da BNCC de analisar efeitos de sentido e estratégias de persuasão em textos publicitários.

Alternativa A — ❌ Incorreta

O texto é uma peça gráfica estática (cartaz/anúncio), não um gênero hipermidiático (como um site interativo ou vídeo com links). A alternativa extrapola ao atribuir ao texto características de um suporte digital que não estão presentes na imagem.

Alternativa B — ❌ Incorreta

Embora o tema seja ambiental, a compreensão da mensagem não exige conhecimentos técnicos ou científicos prévios. A imagem é autoexplicativa e apela ao senso comum e à emoção. A alternativa extrapola ao exigir um saber especializado desnecessário para a leitura da peça.

Alternativa C — ❌ Incorreta

O texto não utiliza linguagem figurada complexa ou metáforas que exijam decodificação semântica profunda; a mensagem é direta e literal (o plástico mata a vida marinha). A alternativa troca o conceito ao sugerir que a interpretação depende de uma decodificação de sentido figurado que não é o foco principal da peça.

Alternativa D — ❌ Incorreta

Embora a imagem e o texto sejam complementares, a alternativa foca na "disposição das informações" (layout), o que é um aspecto técnico secundário. A alternativa é incompleta e menos precisa que a E, pois não menciona o objetivo central da campanha: o envolvimento do leitor com a causa.

Alternativa E — ✅ Correta ⟵ GABARITO

A imagem da tartaruga em situação de perigo é a estratégia central de persuasão. Ela não apenas ilustra o problema, mas busca sensibilizar o receptor, transformando a informação em um apelo emocional que fomenta a conscientização, conforme exige a habilidade da BNCC citada.

PEGA ESSA DICA!

Em questões de interpretação de textos multimodais (que misturam imagem e texto), foque na intenção comunicativa. Pergunte-se: "Por que o autor escolheu esta imagem específica?". Se a imagem causa impacto emocional, ela é uma estratégia de envolvimento, não apenas um elemento decorativo.

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