Questão de Matemática — Números Complexos — CESPE / CEBRASPE 2026
MatemáticaNúmeros Complexos
- Código
- ce227402
- Banca
- CESPE / CEBRASPE
- Órgão
- SEDUC-SE
- Ano
- 2026
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Educação Básica - Área de Atuação: Grupo I - Ensino Fundamental e Médio - Disciplina: Matemática
Em uma sala de aula, sobre a mesa de um estudante, havia uma folha quadriculada, em que cada um dos quadrados tinha 1 cm de lado. Enquanto esse estudante observava a folha, uma aranha caiu sobre ela, e o estudante marcou esse ponto como a origem do plano complexo. Após cair na folha, a aranha correu para o ponto A no segundo quadrante. O estudante traçou uma linha entre a origem e o ponto A e percebeu que esse ponto estava a 30 cm da origem e que a reta traçada fazia um ângulo de 30° com o eixo imaginário.Com base nessas informações, assinale a opção que apresenta corretamente o número complexo equivalente ao ponto A.
- A15 √3 + i15
- B15 + i15√ 3
- C−5 + i15√ 3
- D−15 + i15√3
- E15 – i15√3