Português · CESPE / CEBRASPE · 2025 | Questão sqc-ce414747

PortuguêsOrações Subordinadas Adverbiais

Código: ce414747
Banca: CESPE / CEBRASPE
Órgão: STM
Ano: 2025

Cargo: AJ ( )

Desde que não seja um satélite natural, como a Lua, um corpo celeste do sistema solar merece o status de planeta apenas se obedecer a três condições: estar em órbita em torno do Sol; ter massa suficiente para que sua gravidade o leve a apresentar uma forma quase redonda; e ter a vizinhança de sua órbita livre de objetos significativos que possam entrar no seu caminho. Foi com esse trio de regras objetivas que a União Astronômica Internacional (IAU) aposentou, em 26/8/2006, o conceito antigo e vago de planeta, associado à ideia de um corpo errante e luminoso que podia ser visto no céu.

Os oito primeiros planetas do sistema solar (Mercúrio, Vênus, Terra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano e Netuno) se encaixavam na nova caracterização. O então ainda considerado nono planeta, o caçulinha da turma, descoberto apenas em 1930, não. “Plutão é um ‘planeta anão’ segundo a definição acima e é reconhecido como o protótipo de uma nova categoria de objetos transnetunianos [situados depois de Netuno]”, escreveu a direção da IAU na resolução B6, divulgada naquela data.

No mesmo documento, a entidade determina que um planeta anão, além de não ser um satélite, deve obedecer às duas primeiras condições impostas aos planetas, mas não é necessário que sua órbita seja livre de outros corpos celestes.

As decisões da resolução resguardaram o conceito de planeta dentro do sistema solar para apenas oito objetos conhecidos. Se a mudança não tivesse sido adotada, outros objetos do cinturão de Kuiper, muito parecidos com Plutão, também teriam de ser considerados planetas. Descoberto em 2005, o objeto transnetuniano denominado Éris era um desses casos. Com massa maior que a de Plutão, chegou a ser anunciado como um novo planeta — até que a resolução da IAU barrou sua entrada no clube planetário, expulsou Plutão da turma e reduziu seus membros a oito.

Marcos Pivetta. Na órbita do Planeta 9. In: Revista Pesquisa FAPESP, n.º 351, maio/2025.

Internet: <revistapesquisa.fapesp.br> (com adaptações).

Considerando a organização do texto anterior, seus aspectos linguísticos e as informações nele veiculadas, julgue o item a seguir. A oração “Se a mudança não tivesse sido adotada” expressa uma hipótese.

CCerto
EErrado

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GabaritoC — Certo

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Oração condicional e o valor de hipótese

Gabarito: C — CERTO. A oração “Se a mudança não tivesse sido adotada” expressa, de fato, uma hipótese, pois é introduzida pela conjunção condicional “se” e traz o verbo no pretérito mais-que-perfeito do subjuntivo (“tivesse sido adotada”), tempo que marca a ideia de um fato irreal, suposto, contrafactual. O próprio texto confirma esse valor ao apresentar, na sequência, a consequência que decorreria dessa suposição: “outros objetos do cinturão de Kuiper, muito parecidos com Plutão, também teriam de ser considerados planetas”.

O comando

A questão pede que se julgue (certo/errado) uma afirmação sobre o valor semântico de uma oração destacada. Não se trata de compreensão global do texto, mas de análise sintático-semântica: identificar a circunstância que a oração subordinada adverbial expressa em relação à oração principal. O verbo do enunciado é “expressa” — ou seja, a banca quer saber se a oração tem valor de hipótese (condição) ou não.

O texto

O trecho em análise está no 5º parágrafo:

“Se a mudança não tivesse sido adotada, outros objetos do cinturão de Kuiper, muito parecidos com Plutão, também teriam de ser considerados planetas.”

A oração “Se a mudança não tivesse sido adotada” é uma subordinada adverbial condicional: ela estabelece a condição (hipótese) para que o fato expresso na oração principal (“outros objetos... teriam de ser considerados planetas”) se realize. A conjunção “se” é a marca clássica da condicionalidade, e o verbo no subjuntivo reforça o caráter hipotético, pois indica um fato não realizado, apenas suposto.

A técnica que decide

Para reconhecer uma oração condicional, pergunte: “sob que condição?” ou “em que hipótese?”. No trecho, a pergunta “em que hipótese outros objetos seriam considerados planetas?” tem como resposta exatamente “se a mudança não tivesse sido adotada”. A relação é de condição → consequência, e não de causa, tempo, concessão etc.

O tempo verbal é a pista decisiva: o pretérito mais-que-perfeito do subjuntivo (“tivesse sido adotada”) indica um fato irreal ou contrafactual — algo que não aconteceu (a mudança foi adotada) e cuja não ocorrência é apenas imaginada. Esse é o terreno típico da hipótese. Compare com uma condicional real: “Se você estudar, passará” (fato possível). Aqui, a hipótese é fechada, contrária aos fatos, mas continua sendo uma hipótese.

1Conjunção "se"
2Verbo no subjuntivo
3Perguntar "em que hipótese?"
4Relação condição → consequência

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NÃO CAIA NESSA!

A banca poderia tentar confundir o candidato fazendo-o pensar que “se” aqui tem valor causal ou temporal. Mas o “se” condicional é inconfundível: ele introduz a condição para a oração principal, e o subjuntivo confirma o caráter hipotético. Não há qualquer pista no texto que autorize outra leitura.

PEGA ESSA DICA!

Ao julgar o valor de uma oração com “se”, substitua mentalmente por “caso” ou “na hipótese de”. Se a frase continuar fazendo sentido, é condicional. Ex.: “Caso a mudança não tivesse sido adotada...” — perfeito.

Conclusão

A oração “Se a mudança não tivesse sido adotada” expressa, sim, uma hipótese — é uma subordinada adverbial condicional, introduzida por “se”, com verbo no subjuntivo, indicando uma condição contrafactual para a consequência expressa na oração principal. O item está CERTO.

Gabarito: letra C (CERTO).

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