Português · CESPE / CEBRASPE · 2025 | Questão sqc-ce414760

PortuguêsReescrita de Frases. Substituição de Palavras ou Trechos de Texto.

Código: ce414760
Banca: CESPE / CEBRASPE
Órgão: STM
Ano: 2025

Cargo: TJ ( )

Os trabalhadores atuais estão trocando cargos de liderança por tempo livre. Um estudo realizado por uma plataforma de análise de pessoal e planejamento de força de trabalho mostra que 91% dos profissionais liberais não querem se tornar gestores de pessoas em razão das expectativas de aumento de estresse e pressão ou simplesmente por satisfação com suas funções atuais.

Na pesquisa, que abrange profissionais de diferentes idades, observa-se que a tendência de equilibrar trabalho e qualidade de vida já é uma característica marcante na geração Z.

Uma das mudanças que marcam essa nova geração é a liberdade, tanto no mercado de trabalho quanto na economia. Os jovens de hoje sentem-se mais confortáveis, por exemplo, em deixar o emprego após dois meses de trabalho caso a oportunidade não esteja alinhada com seus gostos pessoais e seus desejos. Também estão mais confortáveis com a economia compartilhada, preferindo alugar carros e imóveis, em vez de comprá-los.

Para Marcelo Neri, professor da FGV Social, a geração Z, que abrange jovens atualmente com idade entre 14 e 29 anos, nasceu no começo da estabilidade econômica brasileira, o que pode justificar essa mentalidade mais ousada e desprendida. “A nova geração não viveu momentos de hiperinflação que eram comuns no país e que terminaram nos anos de 2010, em meio ao auge de economia”, ele afirma.

Atualmente, o Brasil tem 50 milhões de jovens, o que, segundo Neri, corresponde à maior parcela populacional jovem que o país já teve, mas, segundo estudos da FGV, há expectativa de que, até o fim deste século, esse número caia para 25 milhões.

Por outro lado, a geração prateada, cujos integrantes estão hoje com mais de 70 anos, está crescendo no país. Marcelo Neri afirma: “Se olharmos os padrões de vida por idade hoje, veremos que a renda dos idosos é alta em decorrência de aposentadorias, o que promete ser diferente na terceira idade da geração Z. Do jeito como está, o sistema de previdência não será tão positivo e sustentável para eles”.

O professor reforça que a expectativa relacionada à fragilidade do sistema previdenciário estimula ainda mais os jovens profissionais a olharem mais para o empreendedorismo e menos para as organizações e a pensarem mais em investimentos privados que em aposentadoria. Segundo ele, a geração Z é “uma população que buscará fazer a sua própria poupança e que vê na vida empreendedora ou no emprego mais flexível um futuro mais promissor”.

Internet: <exame.com> (com adaptações).

Texto CG4A1

Julgue o item que se seguem, referentes ao vocabulário e à estrutura linguística do texto CG4A1.

A correção do texto seria mantida caso a vírgula empregada após “brasileira” fosse substituída por ponto final, feito o devido ajuste de letra inicial maiúscula no novo período.

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Substituição de vírgula por ponto final: efeito de sentido

Gabarito: ERRADO. A vírgula após “brasileira” é obrigatória porque introduz uma oração subordinada adjetiva explicativa — “que abrange jovens atualmente com idade entre 14 e 29 anos” —, que acrescenta uma informação acessória sobre “geração Z”. Substituí-la por ponto final, mesmo com o ajuste de maiúscula, quebraria a estrutura sintática e alteraria o sentido, pois a oração deixaria de ser um aposto explicativo e se tornaria uma frase independente, mudando a relação de sentido com o termo anterior.

“a geração Z, que abrange jovens atualmente com idade entre 14 e 29 anos, nasceu no começo da estabilidade econômica brasileira”

A oração destacada é explicativa: ela apenas explica quem é a geração Z, sem restringir o conjunto. Se a vírgula fosse trocada por ponto final, teríamos dois períodos separados: “a geração Z nasceu no começo da estabilidade econômica brasileira. Que abrange jovens atualmente com idade entre 14 e 29 anos.” — o segundo período ficaria sem sujeito claro e a informação deixaria de ser uma explicação integrada, tornando-se uma frase solta e agramatical.

O comando

A questão pede um julgamento sobre a manutenção da correção do texto após a substituição da vírgula por ponto final. Isso envolve dois aspectos: (1) a gramaticalidade da nova estrutura e (2) a preservação do sentido. Para acertar, é preciso reconhecer a função da vírgula no trecho original e o que aconteceria com a oração adjetiva se ela fosse separada por ponto.

A técnica

A vírgula, nesse caso, é obrigatória porque separa uma oração subordinada adjetiva explicativa. Esse tipo de oração é marcado pela pausa e pela entonação que a vírgula representa. Sem a vírgula, a oração seria restritiva, ou seja, limitaria o sentido do antecedente — o que não é o caso aqui, pois “geração Z” já é um termo específico.

Ao substituir a vírgula por ponto final, a oração adjetiva perde sua função de adjunto adnominal oracional e se torna uma oração independente, sem conectivo que a ligue ao período anterior. Isso gera um período fragmentado e incoerente, pois a nova frase “Que abrange jovens atualmente com idade entre 14 e 29 anos” não teria sujeito explícito e dependeria do contexto para ser compreendida — o que não é aceitável na norma culta.

Análise da assertiva

A assertiva afirma que a correção seria mantida. Isso é falso, porque:

A vírgula é obrigatória para marcar a oração explicativa.
A substituição por ponto final desestrutura o período e altera o sentido, pois a informação deixaria de ser uma explicação integrada.
O ajuste de maiúscula não resolve o problema sintático.

Portanto, a assertiva está errada.

Conclusão

A banca testa o conhecimento sobre a função da vírgula e o efeito de sentido da pontuação. A vírgula não é um mero enfeite: ela marca a estrutura sintática e orienta a interpretação. Ao substituí-la por ponto final, o texto perde a coesão e a correção. Gabarito: ERRADO.

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