Português · CESPE / CEBRASPE · 2025 | Questão sqc-ce414765

PortuguêsPronomes Relativos

Código: ce414765
Banca: CESPE / CEBRASPE
Órgão: STM
Ano: 2025

Cargo: TJ ( )

Os trabalhadores atuais estão trocando cargos de liderança por tempo livre. Um estudo realizado por uma plataforma de análise de pessoal e planejamento de força de trabalho mostra que 91% dos profissionais liberais não querem se tornar gestores de pessoas em razão das expectativas de aumento de estresse e pressão ou simplesmente por satisfação com suas funções atuais.

Na pesquisa, que abrange profissionais de diferentes idades, observa-se que a tendência de equilibrar trabalho e qualidade de vida já é uma característica marcante na geração Z.

Uma das mudanças que marcam essa nova geração é a liberdade, tanto no mercado de trabalho quanto na economia. Os jovens de hoje sentem-se mais confortáveis, por exemplo, em deixar o emprego após dois meses de trabalho caso a oportunidade não esteja alinhada com seus gostos pessoais e seus desejos. Também estão mais confortáveis com a economia compartilhada, preferindo alugar carros e imóveis, em vez de comprá-los.

Para Marcelo Neri, professor da FGV Social, a geração Z, que abrange jovens atualmente com idade entre 14 e 29 anos, nasceu no começo da estabilidade econômica brasileira, o que pode justificar essa mentalidade mais ousada e desprendida. “A nova geração não viveu momentos de hiperinflação que eram comuns no país e que terminaram nos anos de 2010, em meio ao auge de economia”, ele afirma.

Atualmente, o Brasil tem 50 milhões de jovens, o que, segundo Neri, corresponde à maior parcela populacional jovem que o país já teve, mas, segundo estudos da FGV, há expectativa de que, até o fim deste século, esse número caia para 25 milhões.

Por outro lado, a geração prateada, cujos integrantes estão hoje com mais de 70 anos, está crescendo no país. Marcelo Neri afirma: “Se olharmos os padrões de vida por idade hoje, veremos que a renda dos idosos é alta em decorrência de aposentadorias, o que promete ser diferente na terceira idade da geração Z. Do jeito como está, o sistema de previdência não será tão positivo e sustentável para eles”.

O professor reforça que a expectativa relacionada à fragilidade do sistema previdenciário estimula ainda mais os jovens profissionais a olharem mais para o empreendedorismo e menos para as organizações e a pensarem mais em investimentos privados que em aposentadoria. Segundo ele, a geração Z é “uma população que buscará fazer a sua própria poupança e que vê na vida empreendedora ou no emprego mais flexível um futuro mais promissor”.

Internet: <exame.com> (com adaptações).

Texto CG4A1

Julgue o item que se seguem, referentes ao vocabulário e à estrutura linguística do texto CG4A1.

A substituição de “cujos” (primeiro período do parágrafo) por que os preservaria a correção gramatical do texto, mas afetaria o seu grau de formalidade.

CCerto
EErrado

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GabaritoE — Errado

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Substituição de “cujos” por “que os” — efeito de sentido e formalidade

Gabarito: letra E (ERRADO). A substituição de “cujos” por “que os” não preserva a correção gramatical do trecho, pois “cujo” é um pronome relativo que estabelece relação de posse entre dois substantivos, e “que os” não cumpre essa função — além de alterar o sentido e o registro. A afirmação do item é, portanto, incorreta.

O comando da questão

O item pede que você julgue uma afirmação sobre uma reescritura do texto: trocar “cujos” por “que os”. A banca testa dois conhecimentos ao mesmo tempo: (1) a função sintática e semântica do pronome relativo “cujo” e (2) o efeito de sentido que essa troca produziria. Não se trata de interpretação de conteúdo, mas de gramática aplicada ao texto — você precisa analisar se a troca mantém a correção e o sentido originais.

O trecho em análise

No texto, lemos:

“a geração prateada, cujos integrantes estão hoje com mais de 70 anos, está crescendo no país.”

Aqui, “cujos” liga o substantivo “geração prateada” (possuidor) ao substantivo “integrantes” (possuído), indicando que os integrantes pertencem a essa geração. Essa é a função típica do pronome relativo “cujo”: estabelecer relação de posse entre dois substantivos, sempre concordando com o substantivo que o segue (no caso, “integrantes”, masculino plural).

Por que a substituição é incorreta

Se trocarmos “cujos” por “que os”, teríamos:

“a geração prateada, que os integrantes estão hoje com mais de 70 anos, está crescendo no país.”

Essa construção é agramatical — não é aceita pela norma culta. O pronome relativo “que” não pode ser seguido de artigo “os” nesse contexto, pois “que” já exerce a função de sujeito ou de outro termo da oração adjetiva, e “os” não se liga a ele de forma coerente. Além disso, a relação de posse se perde: “que os integrantes” não indica que os integrantes pertencem à geração prateada; apenas os menciona, sem vínculo possessivo.

A forma correta de substituir “cujos” por um relativo equivalente seria usar “de que os” ou “dos quais”, mas mesmo assim haveria mudança de registro, pois “cujo” é mais formal e conciso. A troca por “que os” é duplamente problemática: quebra a correção gramatical e altera o sentido.

A pegadinha da banca

A banca explora a confusão entre correção gramatical e manutenção de sentido. Muitos candidatos pensam que “que” pode substituir qualquer pronome relativo, mas “cujo” tem uma função específica de posse que “que” não desempenha sozinho. A alternativa tenta fazer você acreditar que a troca seria apenas uma questão de formalidade, quando na verdade ela inviabiliza a frase.

Pronome relativo "cujo": Função (Relação de posse entre substantivos, Concorda com o possuído); Substituição por "que os" (Quebra a correção gramatical, Perde a relação de posse, Altera o sentido); Substituição correta ("de que os", "dos quais")

NÃO CAIA NESSA!

A banca quer que você aceite “que os” como equivalente de “cujos”, mas isso é gramaticalmente impossível — “cujo” exige a ideia de posse, e “que os” não a expressa.

Conclusão

A afirmação do item é falsa: a substituição de “cujos” por “que os” não preserva a correção gramatical do texto, pois altera a estrutura sintática e o sentido. Portanto, o gabarito é letra E (ERRADO).

Gabarito: letra E

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