Questão de Pedagogia — Temas Educacionais Pedagógicos — CESGRANRIO 2010
PedagogiaTemas Educacionais Pedagógicos
- Código
- cg038290
- Banca
- CESGRANRIO
- Órgão
- Prefeitura de Salvador - BA
- Ano
- 2010
- Nível
- Superior
- Cargo
- Coordenador Pedagógico
Segundo os PCNs, qualquer que seja a linha pedagógica, professores e alunos trabalham, necessariamente, com conteúdos. Assim, o que diferencia radicalmente as propostas é a função que se atribui aos conteúdos no contexto escolar e, em decorrência disso, as diferentes concepções quanto à maneira como devem ser selecionados e tratados.Com base nas orientações dos PCNs, uma professora exibiu em sala um episódio de uma série de TV, em que um dos personagens faz associações de fatos ocorridos em sua vida, marcada pela guerra dos narcotraficantes, com a vinda da Corte Portuguesa ao Brasil, na aula de História.A partir dos PCNs e da experiência da professora, afirma-se que
- Ao papel do educador no processo curricular é dispensável porque o aluno é o grande artífice da construção dos currículos que se materializam nas escolas e nas salas de aula.
- Bo currículo é o espaço central no qual professores e alunos atuam, o que faz com que todos sejam responsáveis por sua elaboração, nos diferentes níveis do processo educacional.
- Co conhecimento histórico tem características próprias que o distinguem de outras formas de conhecimento curricular, ainda que sejam articulado a elementos midiáticos.
- Da transposição didática realizada pela professora reflete sua habilidade com os temas da história nacional articulados com a mídia e a cultura de referência de seus estudantes.
- Euma educação de qualidade requer a seleção de conhecimentos que incentivem mudanças na hierarquia curricular, na vida dos estudantes e na sociedade como um todo.