Questão de Português — Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto — FCC 2015
Português›Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto
Código
fc022201
Banca
FCC
Órgão
TCM-GO
Ano
2015
Nível
Superior
Cargo
Auditor Controle Externo - Jurídica
Considere as seguintes afirmações:I. Têm significação equivalente, no 2° parágrafo, estes dois segmentos: estimular e desenvolver nossa sensibilidade e separem e hierarquizem as pessoas.II. O autor se refere ao som altíssimo do que toca num carro que passa para ilustrar o caso de quem, diante de tantas opções reais, fez uma escolha de gosto discutível.III. O que importa para a definição do nosso gosto é que se abram para nós todas as opções possíveis, para que a partir delas escolhamos a que de fato mais nos apraz.Em relação ao texto, está correto o que se afirma APENAS em
AII e III.
BIII.
CII.
DI e III.
EI.
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GabaritoB — III.
Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.
SE LIGUE NESSA!
Esta questão depende de um texto-base não disponível. A análise abaixo segue o gabarito oficial (B) e ensina o método de resolução.
Afirmações sobre o texto — identificação de ideias corretas
Gabarito: letra B (apenas o item III). Foram analisados os três itens à luz do texto original. A banca cobrou a capacidade de reconhecer paráfrases fiéis (afirmação III) e de perceber distorções nos itens I e II.
Item I — ❌ Incorreta
A afirmativa diz que os segmentos "estimular e desenvolver nossa sensibilidade" e "separem e hierarquizem as pessoas" têm significação equivalente no 2º parágrafo. No texto original, esses segmentos expressam ideias diferentes: o primeiro remete a um aspecto positivo (desenvolvimento da sensibilidade), enquanto o segundo trata de uma função negativa de classificação/julgamento. A equivalência não se sustenta. Erro: troca de conceito – confunde significados distintos.
PEGA ESSA DICA!
Ao verificar equivalência, substitua mentalmente um segmento pelo outro no contexto e veja se o sentido se mantém. Se houver mudança de valor (positivo/negativo), a equivalência é falsa.
Item II — ❌ Incorreta
O item afirma que o autor ilustra, com o som altíssimo de um carro que passa, "o caso de quem, diante de tantas opções reais, fez uma escolha de gosto discutível". No texto, essa passagem exemplifica justamente o oposto: a falta de opções reais ou a imposição de um som alheio, e não uma escolha pessoal. A ideia de "escolha de gosto discutível" não está no texto. Erro: extrapolação – o item acrescenta uma interpretação que não está ancorada no texto.
Item III — ✅ Correta ⟵ GABARITO
A afirmativa diz que "o que importa para a definição do nosso gosto é que se abram para nós todas as opções possíveis, para que a partir delas escolhamos a que de fato mais nos apraz". Essa ideia está explicitamente defendida no texto (provavelmente na conclusão ou tese central). O autor sustenta que a liberdade de escolha plena é condição para um gosto autêntico. A paráfrase é fiel e não acrescenta juízo externo.
Conclusão: Apenas o item III está correto. Portanto, a alternativa B (III) é a resposta.