Questão de Português — Interpretação de Textos — FCC 2016

Depreende-se do texto que

Gabarito: letra C. A alternativa C é a única que reproduz corretamente uma inferência autorizada pelo texto: a cultura tradicional limita escolhas profissionais por gênero, e a escola pode ter um papel decisivo na problematização dessas barreiras. O texto afirma que "é sempre preciso celebrar pessoas que desafiam as regras previstas" e que os estereótipos "funcionam como um freio" – disso se deduz que a escola, como espaço de formação, pode questionar essas limitações. As demais alternativas invertem o sentido do texto, extrapolam ou contradizem o que está escrito.

Alternativa A — ❌ Incorreta

"as hierarquias sociais, se incentivadas, desafiam leis opressoras como as que determinaram a proibição do futebol feminino na década de 1940, reforçando a imagem de fragilidade da mulher."

O texto diz o contrário: as hierarquias sociais (estereótipos) reforçam as desigualdades, não desafiam leis. O trecho "tais desigualdades devem-se muito mais aos estereótipos de gênero socialmente formulados e reproduzidos" mostra que os estereótipos são causa da opressão, não instrumento de desafio. ❌ Erro: contradiz o texto.

Alternativa B — ❌ Incorreta

"a escola, ao questionar as limitações impostas pela sociedade, termina por reforçar fatores ligados à cultura, corroborando estereótipos que caracterizam tradicionalmente homens e mulheres."

O texto nunca afirma que a escola, ao questionar, reforça estereótipos. Pelo contrário, a crítica às expectativas limitantes ("matemática é coisa de menino") e o chamado a "celebrar pessoas que desafiam as regras" indicam que a escola deveria atuar contra os estereótipos. ❌ Erro: inverte o sentido.

Alternativa C — ✅ Correta

"a cultura tradicional prevê as escolhas profissionais e suas limitações, muitas vezes ligadas a questões de gênero; a escola, por sua vez, pode ter um papel decisivo na problematização dessas barreiras."

O texto mostra que a cultura tradicional impõe estereótipos ("coisas de menino", "coisas de menina") e que isso limita escolhas. Como exemplo, cita meninas desencorajadas do futebol. No final, defende que "é sempre preciso celebrar pessoas que desafiam as regras previstas" – inferência válida de que a escola (contexto do artigo) pode ter papel decisivo nessa problematização. A alternativa usa o verbo "pode", compatível com a sugestão do texto. ✅ Inferência legítima.

Alternativa D — ❌ Incorreta

"as desigualdades entre homens e mulheres advêm de uma educação pautada no questionamento e na problematização de questões de gênero socialmente constituídas e repetidas por muitos anos."

O texto afirma que as desigualdades vêm dos estereótipos e da reprodução acrítica, não do questionamento. A educação que problematiza seria uma solução, não a causa. ❌ Erro: inverte causa e consequência.

Alternativa E — ❌ Incorreta

"o destaque de mulheres nos esportes resulta da superação de características próprias ao gênero feminino, que, não obstante, deixaram de constar das leis federativas, a exemplo da proibição de praticar jogos 'violentos'."

O texto não fala em "características próprias ao gênero feminino" a serem superadas. Ele critica a ideia de que haveria tais características naturais, atribuindo as diferenças a estereótipos sociais. A superação é de barreiras sociais, não de "características próprias". ❌ Erro: extrapola com conceito não presente.

Gabarito: letra C.