Questão de Biologia — Origem e evolução da vida — FCC 2018
BiologiaOrigem e evolução da vida
- Código
- fc048643
- Banca
- FCC
- Órgão
- SEC-BA
- Ano
- 2018
- Cargo
- Professor Padrão P - Biologia
O ensino de Biologia enfrenta inúmeros desafios, que incluem a definição do conteúdo frente ao aumento da produção de conhecimento na área, a relação dos conteúdos com as questões sociais e a formação para a participação cidadã. Nesse sentido, pesquisas na área de ensino de Ciências, bem como alguns documentos oficiais (exemplo: BRASIL, MEC, SEB, Orientações Curriculares Nacionais para o Ensino Médio − volume 2, 2006), propõem que o ensino de biologia deveria se pautar na alfabetização científica, que envolve, basicamente, as seguintes dimensões:
- Aa aquisição de um vocabulário básico de conceitos científicos, a compreensão da natureza da ciência e a compreensão das relações entre ciência, tecnologia e sociedade.
- Ba aquisição de um vocabulário avançado de conceitos científicos, o ensino com base nas novas tecnologias e a compreensão das relações entre ciência e sociedade.
- Co domínio dos conhecimentos biológicos essencialmente ligados às atualidades, a compreensão do método científico e a compreensão do papel do ser humano como usuário das novas tecnologias.
- Da aquisição de um vocabulário avançado de conceitos científicos, a formação do futuro cientista e a compreensão das relações entre ciência, tecnologia e sociedade.
- Ea aquisição de um vocabulário básico de conceitos científicos, a compreensão de questões atuais e a compreensão sobre o impacto da ciência e da tecnologia na sociedade.