Questão de Educação Física — Educação Física no Ambiente Escolar — FCC 2018
Educação FísicaEducação Física no Ambiente Escolar
- Código
- fc048655
- Banca
- FCC
- Órgão
- SEC-BA
- Ano
- 2018
- Cargo
- Professor Padrão P - Educação Física
Acerca do universo gestual próprio do circo, Soares (2002, p. 24), assim se posiciona:O corpo ali exibido em movimento constante despertava o riso, o temor e, sobretudo, a liberdade. Havia uma inteireza lúdica na gestualidade de cada personagem: o anão, o palhaço, o acrobata, a bailarina. Esta inteireza não cabia na sociedade cindida, fundada e erigida pelo pensamento burguês. A atividade física fora do mundo do trabalho deveria ser útil ao trabalho. A atividade livre e lúdica, encantatória do acrobata devia ser redesenhada no imaginário popular. Em seu lugar e a partir daquele universo gestual, nasceriam as ‘séries de exercícios físicos’, pensados, exclusivamente, a partir de grupos musculares e de funções orgânicas, a serem aplicados com finalidades específicas, úteis, e não como mero entretenimento.(SOARES, Carmen Lúcia. Imagens da educação no corpo: estudo a partir da ginástica francesa do século XIX. Campinas: Autores Associados, 2002).Considere as afirmativas abaixo, a partir do excerto.I. Visto com os olhos da Modernidade, o circo representa uma total ausência de utilidade.II. A ressignificação das práticas circenses em exercícios físicos recorreram aos conhecimentos científicos sobre o corpo.III. As práticas circenses eram desregradas, brincalhonas e sem sentido prático, uma ofensa à racionalidade científica que buscava moldar a racionalidade.Está correto o que se afirma em
- AIII, apenas.
- BI e III, apenas.
- CII, apenas.
- DI, II e III.
- EII e III, apenas.