Constituem uma causa e seu efeito, nessa ordem, os segmentos:
Afiquei impressionado com a metáfora precisa de Barthes // pude ver essas páginas numa exposição de manuscritos.
BMal escrevo essa palavra // vejo um dos minúsculos seres que se originaram de um dinossauro emplumado.
CÉ um pássaro que desconheço // pousou num galho do manacá florido.
DNo trabalho diário de um jornalista // isso é quase impossível.
Eos estudantes filmavam e fotografavam as aulas // em alguns cursos da Universidade de Princeton o celular e o tablet foram proibidos.
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GabaritoE — os estudantes filmavam e fotografavam as aulas // em alguns cursos da Universidade de Princeton o celular e o tablet foram proibidos.
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Causa e Efeito no Texto de Milton Hatoum
Gabarito: letra E. A única alternativa em que o primeiro segmento é causa e o segundo é efeito, conforme a relação estabelecida pelo conectivo "porque" na primeira frase do texto: a proibição dos celulares e tablets ocorreu porque os estudantes filmavam, fotografavam e brincavam durante as aulas.
"Uma amiga me disse que em alguns cursos da Universidade de Princeton o celular e o tablet foram proibidos porque os estudantes filmavam e fotografavam as aulas (...)"
O trecho deixa claro que a causa (filmar/fotografar) gera o efeito (proibição). A alternativa E apresenta exatamente essa sequência: primeiro a causa ("os estudantes filmavam e fotografavam as aulas"), depois o efeito ("em alguns cursos da Universidade de Princeton o celular e o tablet foram proibidos").
1Causa: filmar/fotografar aulas
2Efeito: proibição de celular/tablet
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Alternativa A — ❌ Incorreta
"fiquei impressionado com a metáfora precisa de Barthes // pude ver essas páginas numa exposição de manuscritos."
No texto, a ordem é inversa: "Quando pude ver essas páginas [...], fiquei impressionado". Aqui, a visão das páginas (causa) vem antes da impressão (efeito). A alternativa coloca o efeito primeiro, violando a ordem pedida (causa → efeito). Erro: troca de ordem.
Alternativa B — ❌ Incorreta
"Mal escrevo essa palavra // vejo um dos minúsculos seres que se originaram de um dinossauro emplumado."
A palavra "Mal" (assim que) indica simultaneidade ou sucessão imediata, não relação de causa e efeito. Escrever a palavra não causa o aparecimento do pássaro; é apenas uma sequência temporal. Erro: confunde relação temporal com causal.
Alternativa C — ❌ Incorreta
"É um pássaro que desconheço // pousou num galho do manacá florido."
Os dois segmentos são coordenados (separados por ponto e vírgula no texto). O desconhecimento do pássaro não é causa de seu pouso. Não há qualquer nexo causal. Erro: ausência de relação lógica entre as partes.
Alternativa D — ❌ Incorreta
"No trabalho diário de um jornalista // isso é quase impossível."
O primeiro segmento é uma circunstância de lugar/contexto (no trabalho de jornalista), não uma causa. O segundo é uma constatação sobre a dificuldade de escrever à mão nesse contexto. Não há relação de causa e efeito. Erro: confunde contextualização com causalidade.
Alternativa E — ✅ Correta
Como demonstrado, o texto explicita claramente a causa ("os estudantes filmavam e fotografavam as aulas") e o efeito ("o celular e o tablet foram proibidos"), e a alternativa os apresenta na ordem exata exigida: causa primeiro, efeito depois. Portanto, é a resposta certa.