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Questão de Pedagogia — Temas Educacionais Pedagógicos — FCC 2022

PedagogiaTemas Educacionais Pedagógicos
Código
fc062732
Banca
FCC
Órgão
SEC-BA
Ano
2022
Cargo
Coordenador Pedagógico Padrão P - Grau III
O paradigma racionalista-mecanicista introduzido no conhecimento científico por Descartes tem pautado até os dias de hoje as sociedades, em especial, o mundo ocidental. O método cartesiano fragmentou o conhecimento e, com isso, as ciências se enveredaram pelo caminho da especialização e o todo ficou perdido. Contudo, as sociedades chegaram a um nível de complexidade que o pensamento científico dominante já não responde mais aos inúmeros questionamentos e demandas do mundo atual. O pensamento complexo, por sua vez, rompe com a fragmentação e a simplificação do conhecimento, pois alcança uma compreensão do mundo de uma maneira global, articulando a religação, a contextualização e a globalização dos saberes adquiridos.(Disponível em: https://revistas.brazcubas.br)A partir das ideias do trecho acima, é correto afirmar que a superação do paradigma dominante de uma ciência baseada na fragmentação do conhecimento pode ser alcançada por meio
  1. Adas disciplinas escolares.
  2. Bdo conhecimento especializado.
  3. Cda interdisciplinaridade.
  4. Ddo conhecimento dominante.
  5. Edo paradigma cartesiano.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoC — da interdisciplinaridade.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Superação do paradigma racionalista-mecanicista

Gabarito: letra C. A superação do paradigma dominante de fragmentação cartesiana requer a articulação dos saberes, o que é alcançado pela interdisciplinaridade, conforme as ideias do texto sobre pensamento complexo e religação dos conhecimentos.

O texto destaca que o pensamento complexo rompe com a fragmentação e a simplificação do conhecimento, articulando a religação, a contextualização e a globalização dos saberes. A interdisciplinaridade é o meio que permite essa articulação, integrando diferentes áreas do conhecimento para compreender o mundo de forma global. As demais alternativas não representam essa superação.

Alternativa A — ❌ Incorreta

As disciplinas escolares, quando isoladas, representam a própria fragmentação do conhecimento. A superação exige a integração entre elas, não a manutenção da segmentação.

Alternativa B — ❌ Incorreta

O conhecimento especializado é uma consequência do paradigma cartesiano; é o oposto da religação de saberes necessária para superar a fragmentação.

Alternativa C — ✅ Correta ⟵ GABARITO

A interdisciplinaridade promove a articulação entre diferentes campos do saber, combatendo a fragmentação e alinhando-se ao pensamento complexo mencionado no texto.

Alternativa D — ❌ Incorreta

O conhecimento dominante é justamente o paradigma racionalista-mecanicista que se busca superar, não a solução.

Alternativa E — ❌ Incorreta

O paradigma cartesiano é a origem da fragmentação. Superá-lo significa abandoná-lo, não adotá-lo.

PEGA ESSA DICA!

Em questões sobre fragmentação vs. integração do conhecimento, lembre-se: interdisciplinaridade é a chave para religar saberes. Especialização e disciplinas isoladas representam o modelo cartesiano.

Gabarito: letra C.

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