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Questão de Pedagogia — Legislação da Educação — FCC 2022

PedagogiaLegislação da Educação
Código
fc062767
Banca
FCC
Órgão
SEC-BA
Ano
2022
Cargo
Coordenador Pedagógico Padrão P - Grau III - para Escolas Indígenas
Leia o texto a seguir.A criação da Escola Estadual Indígena Tupinambá de Olivença (EEITO) foi uma resposta aos que não reconheciam os indígenas locais e sua etnicidade, segundo os próprios indígenas na publicação Memória Viva dos Tupinambá de Olivença (PCTO, 2007). Ou seja, [...] de modo geral, no Brasil, a conquista pela educação escolar está vinculada à conquista pelo reconhecimento étnico/territorial. A presença de uma escola naquela comunidade indígena foi também uma forma dos Tupinambá se afirmarem enquanto grupo étnico.(Adaptado de: TUPINAMBÁ, Katu. Mbo’esaba karaibae’yma ãgwã = Lutando por uma educação escolar indígena decolonial: construção da Escola Estadual Indígena Tupinambá do Abaeté (Olivença, Ilhéus-BA), Itabuna: UFSB, 2019)Com base no trecho, a
  1. Apresença da escola na comunidade fortalece formas de trazer os conhecimentos não indígenas para a formação dos indígenas.
  2. Bescola dentro da comunidade é uma instituição que garante a atuação do Estado e o financiamento de políticas de proteção territorial.
  3. Cpresença da escola na comunidade possibilita ensinar a língua e a progressão na educação para outros níveis de formação.
  4. Dpresença da escola na comunidade estava prevista na publicação Memória Viva dos Tupinambá de Olivença (PCTO, 2007).
  5. Econquista da escola é uma forma de reconhecimento étnico/territorial, porque ela assume o papel de preservar aspectos culturais do povo.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoE — conquista da escola é uma forma de reconhecimento étnico/territorial, porque ela assume o papel de preservar aspectos culturais do povo.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Educação Indígena e reconhecimento étnico

Gabarito: letra E. O trecho explicita que a conquista pela educação escolar está vinculada ao reconhecimento étnico/territorial, e a escola serve como afirmação do grupo indígena. A alternativa E captura essa relação ao afirmar que a escola é forma de reconhecimento e preservação cultural.

A banca testa a capacidade de extrair a ideia central do texto, sem extrapolar.

Alternativa A — ❌ Incorreta

O texto não menciona que a escola fortalece a incorporação de conhecimentos não indígenas. Pelo contrário, a escola é uma afirmação da identidade indígena.

Alternativa B — ❌ Incorreta

A atuação do Estado e financiamento não são discutidos no trecho. A ênfase está no reconhecimento étnico, não em questões financeiras.

Alternativa C — ❌ Incorreta

Embora o ensino da língua e progressão sejam aspectos relevantes da educação indígena, não são abordados no fragmento.

Alternativa D — ❌ Incorreta

A publicação Memória Viva é citada como fonte, mas não como previsão da escola; a escola foi uma resposta, não uma prescrição.

Alternativa E — ✅ Correta ⟵ GABARITO

A alternativa parafraseia o trecho: "a conquista pela educação escolar está vinculada à conquista pelo reconhecimento étnico/territorial" e a escola "assume o papel de preservar aspectos culturais do povo". Perfeita correspondência.

Gabarito: letra E.

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