Depoimento da professora Maria José Lima — importância dos livros didáticos próprios
Gabarito: E. A resposta está EXPLÍCITA no texto: a professora relata que os livros atuais são iguais aos da cidade e não falam dos povos indígenas, e que o problema (falta de livros adequados) pode ser superado com a produção de livros próprios. Isso mostra que os livros didáticos próprios são importantes porque se relacionam à autonomia da escola indígena — permitem construir uma escola diferenciada, que atenda à realidade e à cultura do povo.
"As dificuldades que vivemos para construir esta escola diferenciada é que não temos livros diferentes. Os que temos são iguais aos da cidade e não falam de nossos povos indígenas. Este problema pode ser superado através da produção de livros nossos."
A ideia central é de autonomia: ter livros próprios é condição para que a escola seja realmente diferenciada e reflita a identidade indígena.
Alternativa A — ❌ Incorreta
"ensinam a norma padrão da língua portuguesa."
Erro: fora do escopo. O texto não menciona norma padrão; o problema é o conteúdo (não falar dos povos indígenas), não a variedade linguística.
Alternativa B — ❌ Incorreta
"resultam do trabalho de autores não indígenas."
Erro: fora do escopo. O depoimento defende a produção de livros pelos próprios indígenas ("livros nossos"). A alternativa inverte a intenção ao afirmar que os livros próprios seriam importantes por serem de autores não indígenas — o oposto do que o texto defende.
Alternativa C — ❌ Incorreta
"registram conhecimentos de matriz universal."
Erro: fora do escopo. O texto critica justamente os livros atuais por serem genéricos ("iguais aos da cidade") e não abordarem as especificidades indígenas. Logo, a importância dos livros próprios está em registrar conhecimentos específicos, não universais.
Alternativa D — ❌ Incorreta
"se assemelham aos livros didáticos não indígenas."
Erro: contradiz o texto. A professora afirma que os livros atuais são iguais aos da cidade — e esse é o PROBLEMA. Livros próprios seriam DIFERENTES, não semelhantes. A alternativa D nega a razão de ser dos livros próprios.
Alternativa E — ✅ Correta ⟵ GABARITO
"se relacionam à autonomia da escola indígena."
Correta. Como visto, a "escola diferenciada" só será possível com livros que falem da realidade indígena, produzidos pela própria comunidade. Isso expressa autonomia pedagógica e cultural. O texto sustenta essa relação de forma clara e direta.
Gabarito: letra E.