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Questão de Pedagogia — Temas Educacionais Pedagógicos — FCC 2022

PedagogiaTemas Educacionais Pedagógicos
Código
fc068078
Banca
FCC
Órgão
SEC-BA
Ano
2022
Eu trabalhava muito lá na sala de computação na questão até da produção do texto, né. Então o aluno produzia o texto em sala e ele ia até a sala de informática redigir esse texto, por quê? Porque um texto, quando você abre a caixa de texto lá no Word, você tem aquela parte de verde e vermelho... Então, quando ele escreve e tá o verde é algum problema de concordância, de regência, que é bastante interessante. Então o aluno, ele vai a partir daquela linha, mesmo sem saber a regra, ele começa a perceber o correto, e se sair vermelho é porque aquela palavra está escrita errada. (Professora Violeta)(SANTOS, M.J. dos; Melo, M.A.; Gonçalves, M. de F. da C. Usos pedagógicos das novas tecnologias da informação e da comunicação na escola. In: Nascimento, I.V. do; Moraes, L.C.S. de; Bonfim, M.N.B. (Orgs.). Currículo escolar: dimensões políticas e pedagógicas. São Luís: EDUFMA, 2010)É correto afirmar que o processo descrito pela Professora Violeta prioriza
  1. Ao discurso expositivo.
  2. Ba formação do docente.
  3. Co protagonismo do aluno.
  4. Da pesquisa na internet.
  5. Ea interação entre alunos.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoC — o protagonismo do aluno.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Prática pedagógica com tecnologia: protagonismo do aluno

Gabarito: letra C. A descrição da Professora Violeta mostra uma prática em que o aluno, ao usar o corretor ortográfico do Word (destaques verde e vermelho), desenvolve autonomia para perceber e corrigir seus próprios erros, sem depender exclusivamente da explicação do professor. Isso prioriza o protagonismo do aluno no processo de aprendizagem.

A banca testa a capacidade de identificar, a partir de um relato de prática docente, qual princípio pedagógico está sendo privilegiado. No caso, a ferramenta tecnológica é usada como mediadora para que o aluno construa seu conhecimento de forma ativa.

Alternativa A — ❌ Incorreta

O discurso expositivo caracteriza-se pela transmissão oral do professor. No relato, a professora não expõe conteúdo; o aluno produz e revisa seu próprio texto, com mediação da ferramenta.

Alternativa B — ❌ Incorreta

A formação do docente não é o foco. A descrição trata da ação do aluno, não de capacitação ou desenvolvimento profissional do professor.

Alternativa C — ✅ Correta ⟵ GABARITO

O aluno é o centro da ação: ele escreve, observa os indicadores de erro (verde/vermelho) e, a partir deles, ajusta seu texto, exercendo protagonismo — ou seja, assumindo papel ativo na própria aprendizagem.

Alternativa D — ❌ Incorreta

A pesquisa na internet não é mencionada. O uso do computador é para edição de texto, não para busca de informações.

Alternativa E — ❌ Incorreta

A interação entre alunos não aparece no relato. A atividade é individual, com o aluno e o software; não há troca entre pares.

Gabarito: letra C

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