Questão de Fonoaudiologia — Fonoaudiologia Educacional — FGV 2014
FonoaudiologiaFonoaudiologia Educacional
- Código
- fg011399
- Banca
- FGV
- Órgão
- SEDUC-AM
- Ano
- 2014
- Nível
- Superior
- Cargo
- Fonoaudiólogo
O papel do Fonoaudiólogo, segundo o Modelo Psicolínguístico de intervenção fonoaudiológica nas crianças com Distúrbio Específico de Linguagem (DEL) , é o de determinar, mediante diagnóstico diferencial, a causa da sintomatologia apresentada e os fatores psicolinguísticos implicados.Assim, no processo de avaliação devem ser selecionadas atividades eficientes, que permitam ao clínico investigar cada um dos níveis do processamento da informação, para então traçar o perfil psicolinguístico da criança.Na vertente da linguagem receptiva, o clínico deve observar se
- Aa criança é capaz de armazenar e manipular a informação verbal na memória de trabalho.
- Ba complexidade estrutural de suas orações é adequada.
- Ca criança é capaz de acessar o léxico com intuito de produzir palavras e orações.
- Da criança apresenta comprometimento na programação motora da fala.
- Ea criança rejeita suas próprias produções inadequadas.