Questão de Educação Física — Planejamento e Avaliação na Educação Física Escolar — FGV 2019
Educação FísicaPlanejamento e Avaliação na Educação Física Escolar
- Código
- fg037229
- Banca
- FGV
- Órgão
- Prefeitura de Salvador - BA
- Ano
- 2019
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor - Educação Física
Uma aula deve ser organizada em três momentos: início, meio e fim, que apesar de terem características próprias, se relacionam entre si. Além disto, o objetivo a ser trabalhado, deve ser contemplado em todas as partes da aula e não apenas na parte principal, como tradicionalmente se faz no âmbito da Educação Física escolar.Em uma aula cujo objetivo é o trabalho com dimensões procedimentais, conceituais e atitudinais da capoeira, assinale o exemplo que mais condiz com a perspectiva apresentada no plano de aula.
- AA primeira parte, uma corrida em volta da quadra. A parte principal, a prática da esquiva na capoeira. A parte final, vivencia a brincadeira galinha choca.
- BA primeira parte, um breve histórico da capoeira e a apresentação do objetivo da aula: o trabalho com a esquiva. A parte principal, atividades focadas na prática da esquiva. A parte final, um debate sobre o estigma que a capoeira sofreu na história brasileira.
- CA primeira parte, aquecimento em um pequeno circuito funcional. A parte principal, um treino cardiorrespiratório com chutes e socos. A parte final, um trabalho lúdico com a esquiva da capoeira.
- DA primeira parte, um breve histórico da capoeira e a apresentação do objetivo da aula: o trabalho com a esquiva. A parte principal, atividades focadas na prática da esquiva. A parte final, vivencia a brincadeira da galinha choca.
- EA primeira parte, constitui um relaxamento com músicas presentes na capoeira. A parte principal, o trabalho prático com a esquiva na capoeira. A parte final, o trabalho com uma roda cantada sobre tradições do Recôncavo Baiano.