Questão de Educação Física — Orientações Curriculares de Ensino da Educação Física — FGV 2019
Educação FísicaOrientações Curriculares de Ensino da Educação Física
- Código
- fg037235
- Banca
- FGV
- Órgão
- Prefeitura de Salvador - BA
- Ano
- 2019
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor - Educação Física
Frequentemente, o currículo escolar é encarado como um percurso de etapas a serem cumpridas pelos alunos. A Educação Física escolar não foge a este ideal. Parte-se do princípio, por vezes, em que o conteúdo é tratado de forma linear e progressiva. Descarta, portanto, articulações possíveis entre conteúdo e as referências/compreensões que vão mudando ao longo da escolarização do aluno.Na perspectiva da abordagem crítico-superadora, pode-se afirmar que a ruptura com a linearidade e terminalidade do conteúdo acontece a partir da (do)
- Aincorporação das referências do pensamento.
- Bprogressividade das etapas do conteúdo.
- Cacumulação de referências do pensamento e do conteúdo.
- Dpercurso formativo de acumulação do conteúdo.
- Eprogressão pedagógica de incorporação cumulativa do conteúdo.