Questão de Educação Artística — Práticas e Mediações Educacionais em Artes — FGV 2019
Educação ArtísticaPráticas e Mediações Educacionais em Artes
- Código
- fg037375
- Banca
- FGV
- Órgão
- Prefeitura de Salvador - BA
- Ano
- 2019
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor - Música
Sendo a música um fenômeno sonoro, a forma mais fundamental de abordá-la é através do ouvir, que pode ser considerado a razão central para a existência da música e um objetivo constante na educação musical. O ouvir permeia toda experiência musical ativa, sendo um meio essencial para o desenvolvimento musical. É necessário, portanto, distinguir entre o ouvir como meio, implícito nas outras atividades musicais, e o ouvir como fim em si mesmo.FRANÇA, C. C.; SWANWICK, K. Composição, apreciação e performance na educação musical: teoria, pesquisa e prática. Em Pauta. Porto Alegre, 2002.Dessa posição decorre que, para os autores, a escuta ativa, própria da apreciação musical,
- Aintegra as demais modalidades do fazer musical.
- Bpressupõe uma atitude contemplativa.
- Cimplica o domínio especializado da composição musical.
- Dpermite absorver todos os estímulos sonoros.
- Epropicia uma experiência emotiva e transcendental.