Pular para o conteúdo principal

Questão de Inglês — Interpretação de texto | Reading comprehension — FGV 2023

InglêsInterpretação de texto | Reading comprehension
Código
fg067611
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de São José dos Campos - SP
Ano
2023
Nível
Superior
Cargo
Professor II - Inglês
Based on the text, mark the statements below as TRUE (T) or FALSE (F).( ) This text aims at helping teachers improve their practice.( ) When reading comics, one should read only the words written on the page.( ) Visual cues are irrelevant when teaching reading to students.The statements are, respectively:
  1. AF – F – T.
  2. BT – F – F.
  3. CF – T – F
  4. DT – F – T.
  5. EF – T – T.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoB — T – F – F.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Reading Comprehension – Teaching Reading Strategies

Gabarito: letra B. As três afirmações são, respectivamente, Verdadeira (T), Falsa (F) e Falsa (F). A primeira afirmação está de acordo com o texto, que oferece estratégias para professores; a segunda contradiz a ênfase do texto na leitura de elementos visuais e inferências; a terceira é falsa porque o texto destaca a importância das pistas visuais no ensino. (Texto IV – "Teaching Reading Strategies")

Afirmação 1 — ✅ Verdadeira

O texto tem claramente um propósito pedagógico: ensinar estratégias de leitura ("Many of these strategies can be taught with comics and graphic novels") e ajudar professores a melhorar sua prática, como indicam passagens sobre "help students read 'between the lines'" e "Through comics students can be taught...".

Afirmação 2 — ❌ Falsa

O texto afirma que as histórias em quadrinhos são "primarily visual narratives" e que os leitores devem inferir ações que ocorrem "off the page" (no espaço entre os painéis). Portanto, não se deve ler apenas as palavras escritas; a leitura visual é essencial.

Afirmação 3 — ❌ Falsa

O texto diz explicitamente: "It is important that students understand the visual cues that are provided in the text." As pistas visuais são relevantes, e não irrelevantes, para o ensino da leitura.

Gabarito: letra B — a sequência T–F–F.

Link permanente: /questoes/fg067611