Questão de Libras — Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais — FGV 2023
LibrasInterpretação e Tradução de Línguas de Sinais
- Código
- fg068833
- Banca
- FGV
- Órgão
- SEDUC-TO
- Ano
- 2023
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor da Educação Básica - Professor Regente Letras - Libras
A rede municipal do ensino de Belém planejou a semana da Jornada Pedagógica com a comunidade escolar para avaliar e planejar as ações para o ano letivo, considerando sua realidade.Leia a reflexão da Secretária Municipal de Educação:“A secretária municipal de Educação, Márcia Bittencourt, explica que a Semec criou diversas coordenadorias que não existiam na rede, uma delas voltada às Relações Étnico-Raciais. ‘É importante tratar isso desde a infância? Como é que a gente faz política antirracista? E a inclusão, que tem uma luta histórica de 30 anos? Mas, quantas de nós educadoras conseguimos aprender Libras, a Língua de Sinas?’, instigou a secretária, sobre como acolher um aluno surdo, cego ou com outras deficiências.”Fonte: Belém Alfabetizada: escola debate a ressignificação e humanização da Educação Infantil. Agência Belém. 20/01/2022.Assinale a opção em que o projeto pedagógico de uma escola de Ensino Regular poderá atender, por meio do Atendimento Educacional Especializado, os alunos surdos.
- AMatricular no AEE somente os alunos surdos, sem outras deficiências, do ensino regular da própria escola ou de outra.
- BEnvolver outros profissionais da educação: tradutor / intérprete, instrutor de LIBRAS, guia intérprete.
- CCriar um cronograma de atendimentos para os alunos surdocegos nos mesmos turnos, mas em turmas diferentes.
- DPlanejar o AEE, identificando as necessidades especificas dos alunos com TGD, para que sejam atendidos na mesma escola.
- EDisponibilizar, na modalidade EJA, turmas no período noturno atendendo à demanda de alunos com deficiência.