Questão de Inglês — Interpretação de texto | Reading comprehension — FGV 2023
Inglês›Interpretação de texto | Reading comprehension
Código
fg069243
Banca
FGV
Órgão
SEE-MG
Ano
2023
Nível
Superior
Cargo
Professor de Educação Básica (PEB) - Língua Inglesa
Text I aims at
Aproviding teachers with resources for classroom use.
Bdescribing research developed by in-service teachers.
Cassessing current changes to the English language curriculum.
Ddetailing the many difficulties faced by Brazilian English teachers.
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GabaritoC — assessing current changes to the English language curriculum.
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Reading comprehension: purpose of the text
Gabarito: letra C. O Texto I tem como objetivo principal avaliar as mudanças atuais no currículo de língua inglesa no Brasil, discutindo as implicações da BNCC, os progressos e os desafios da implementação. O texto não se destina a fornecer recursos didáticos, descrever pesquisas de professores ou detalhar dificuldades enfrentadas especificamente por professores – embora mencione desafios, o foco recai sobre as alterações no currículo.
Alternativa A — ❌ Incorreta
O texto não oferece recursos para uso em sala de aula. Trata-se de uma análise sobre o currículo, não de um material pedagógico.
Alternativa B — ❌ Incorreta
Não há menção a pesquisas desenvolvidas por professores em serviço. O texto discute diretrizes curriculares e políticas educacionais.
Alternativa C — ✅ Correta ⟵ GABARITO
O texto aborda as implicações da BNCC para o ensino de inglês, a obrigatoriedade da disciplina e os desafios na implementação da reforma curricular – ou seja, avalia as mudanças em curso.
Alternativa D — ❌ Incorreta
Embora o texto mencione dificuldades (pandemia, coordenação entre níveis), ele não se detém em detalhar as dificuldades enfrentadas pelos professores brasileiros de inglês; seu escopo é mais amplo, focando no currículo.
PEGA ESSA DICA!
Em questões de compreensão de texto, identifique primeiro o propósito principal do autor. Detalhes são usados para sustentar a tese, mas não definem o objetivo central. Leia o primeiro e o último parágrafo para captar a ideia geral.