Pular para o conteúdo principal

Questão de Inglês — Ensino da Língua Estrangeira Inglesa — FGV 2024

InglêsEnsino da Língua Estrangeira Inglesa
Código
fg092594
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE
Ano
2024
Nível
Superior
Cargo
Professor de Língua Inglesa
Leia o texto a seguir. Teaching Reading Techniques and Strategies in English Language 1. Skimming is one of the tools that can be used to read efficiently. Skimming refers to looking only for the general or main ideas, and works best with nonfiction (or factual) material. With skimming, the overall understanding is reduced because the reader does not read everything. The reader reads only what is important for the purpose. 2. Scanning means reading slowly and carefully and picking out certain key words or phrases. It allows you to pick out specific information from a text. It does not mean reading word by word, it just means reading carefully. For scanning to be successful, it is needed to understand how the material is structured as well as comprehend what is read so the reader can locate the specific information they need. Scanning also allows to find details and other information in a hurry. 3. Prediction is fundamental to comprehension. According to Duffy (2003), predicting is the strategy most relied upon as we begin reading. Good readers anticipate meaning. They do this by predicting what they think is going to happen in the selection and by revising their predictions as they read. Students rely on previous study and experiences to make educated guesses about material to be read. FISHER, Ayu Sonia Habibah. Student’s reading techniques difficulties in recount text. Disponível em: https://media.neliti.com/media/publications/192380-ENnone.pdf. Acesso em: 11 jul. 2024. Adaptado. Considere que um professor deseja desenvolver as habilidades de (1) skimming, (2) scanning e (3) prediction, usando um texto sobre a pandemia de COVID-19. Associe cada habilidade à atividade apropriada: ( ) pedir para os alunos lerem o primeiro e o último parágrafo do texto e indicarem suas ideias principais. ( ) mostrar aos alunos uma imagem sobre a pandemia e pedir para que façam um brainstorm sobre o assunto, antes da leitura. ( ) solicitar aos alunos que identifiquem rapidamente no texto o ano em que a Organização Mundial de Saúde (OMS) declarou a pandemia de COVID-19 no mundo. ( ) pedir para que os alunos encontrem a opinião de um especialista presente no texto. ( ) fornecer o assunto do texto e pedir para que os alunos façam em grupo um mapa mental sobre o tema, de forma a checar posteriormente se as informações trazidas no mapa estão no texto. A sequência correta dessa associação é:
  1. A1, 3, 2, 2, 1.
  2. B3, 1, 2, 1, 1.
  3. C2, 1, 2, 3, 3.
  4. D1, 2, 3, 3, 2.
  5. E1, 3, 2, 2, 3.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoE — 1, 3, 2, 2, 3.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Estratégias de Leitura: Skimming, Scanning e Prediction

Gabarito: letra E. A sequência correta é (1) skimming, (3) prediction, (2) scanning, (2) scanning, (3) prediction, conforme a definição de cada técnica no texto-base.

A questão exige associar cada atividade proposta pelo professor à técnica de leitura correspondente. Vejamos cada atividade:

Atividade 1 — ✅ Skimming (1)

"Ler o primeiro e o último parágrafo e indicar as ideias principais" é uma estratégia para captar a ideia geral do texto, ou seja, skimming. O texto define skimming como "looking only for the general or main ideas".

Atividade 2 — ✅ Prediction (3)

"Mostrar uma imagem e pedir um brainstorm sobre o assunto antes da leitura" ativa o conhecimento prévio e estimula previsões sobre o conteúdo, caracterizando prediction. O texto afirma que "prediction is fundamental to comprehension" e que os leitores "anticipate meaning".

Atividade 3 — ✅ Scanning (2)

"Identificar rapidamente no texto o ano em que a OMS declarou a pandemia" exige buscar uma informação específica rapidamente, o que é scanning. O texto descreve scanning como "picking out certain key words or phrases" para localizar informações específicas.

Atividade 4 — ✅ Scanning (2)

"Encontrar a opinião de um especialista presente no texto" também requer localizar um detalhe específico (a opinião), logo é scanning.

Atividade 5 — ✅ Prediction (3)

"Fornecer o assunto e pedir um mapa mental sobre o tema, para checar depois se as informações estão no texto" envolve fazer suposições (previsões) sobre o conteúdo antes da leitura e depois confirmá-las. Isso é prediction, que o texto define como "making educated guesses about material to be read".

Portanto, a sequência (1, 3, 2, 2, 3) corresponde exatamente à alternativa E.

Gabarito: letra E

Link permanente: /questoes/fg092594