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Questão de Inglês — Interpretação de texto | Reading comprehension — FGV 2024

InglêsInterpretação de texto | Reading comprehension
Código
fg093272
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Vitória - ES
Ano
2024
Nível
Superior
Cargo
PEB III - Língua Inglesa
According to the third paragraph, NLG’s pedagogy of multiliteracies finds its roots in
  1. Asociocultural theory.
  2. Bcontrastive linguistics.
  3. Ctotal physical response.
  4. Dbehaviorist perspectives.
  5. Eaudiolingual methodology.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoA — sociocultural theory.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Multiletramentos e a pedagogia do NLG

Gabarito: letra A. A pedagogia dos multiletramentos do New London Group (NLG) fundamenta-se na teoria sociocultural, que defende que a aprendizagem ocorre em contextos sociais, culturais e materiais por meio de interações colaborativas. O terceiro parágrafo do texto é explícito: "Grounded within the view that learning develops in social, cultural, and material contexts as a result of collaborative interactions". Isso aponta diretamente para a teoria sociocultural de Vygotsky.

A questão testa a capacidade de localizar a informação central no parágrafo indicado. A banca não utiliza pegadinha, pois a resposta é clara a partir da leitura atenta.

Alternativa A — ✅ Correta ⟵ GABARITO

A teoria sociocultural é a base mencionada. O texto afirma que o NLG fundamentou sua pedagogia na visão de que a aprendizagem se desenvolve em contextos sociais e culturais por meio de interações colaborativas – exatamente o cerne da teoria sociocultural.

Alternativa B — ❌ Incorreta

A linguística contrastiva estuda as diferenças e semelhanças entre línguas, não sendo mencionada no parágrafo nem relacionada aos fundamentos da pedagogia dos multiletramentos.

Alternativa C — ❌ Incorreta

A Resposta Física Total (Total Physical Response) é um método de ensino de línguas baseado na coordenação entre fala e ação, proposto por James Asher. Não há qualquer referência a essa abordagem no texto.

Alternativa D — ❌ Incorreta

As perspectivas behavioristas (Skinner) enfatizam o condicionamento estímulo-resposta. A pedagogia do NLG rejeita essa visão, adotando uma abordagem socioconstrutivista.

Alternativa E — ❌ Incorreta

A metodologia audiolingual tem raízes no behaviorismo e na linguística estrutural. O texto não a menciona e o NLG se distancia dessa tradição ao propor uma visão sociocultural da aprendizagem.

Gabarito: letra A.

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