Questão de Matemática — Aritmética e Problemas — FGV 2025
- Código
- fg106796
- Banca
- FGV
- Órgão
- CNU
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Bloco Temático 4: Engenharia e Arquitetura
- A1,30 cm;
- B1,92 cm;
- C3,25 cm;
- D19,23 cm;
- E32,50 cm.
GabaritoC — 3,25 cm;
Gabarito: letra C — o elemento que mede 2,5 cm no mapa de 1940 (escala 1:6.500.000) terá 3,25 cm no mapa atual (escala 1:5.000.000). A relação é de proporcionalidade inversa: quanto maior o denominador da escala, menor o desenho no mapa; ao reduzir o denominador de 6.500.000 para 5.000.000, o mesmo elemento real é representado de forma maior, na razão .
A escala de um mapa indica quantas vezes a realidade foi reduzida: na escala 1:6.500.000, cada 1 cm no papel corresponde a 6.500.000 cm (65 km) no terreno; na escala 1:5.000.000, cada 1 cm corresponde a 5.000.000 cm (50 km). Como o elemento real é o mesmo nos dois mapas, o comprimento no papel é inversamente proporcional ao denominador da escala. A banca explora exatamente essa inversão: muitos candidatos multiplicam 2,5 por (o que daria 1,92 cm, letra B), mas o raciocínio correto é multiplicar por , pois a escala atual é "maior" (representa a realidade com menos redução), então o desenho fica maior.
Entender o que a escala significa:
Escala 1:6.500.000 → 1 cm no mapa = 6.500.000 cm reais.
Escala 1:5.000.000 → 1 cm no mapa = 5.000.000 cm reais.
Calcular o tamanho real do elemento (usando o mapa de 1940):
Se 2,5 cm no mapa representam o elemento, o tamanho real é:
Converter para o mapa atual:
Dividindo o tamanho real pelo denominador da escala atual:
Portanto, o elemento terá 3,25 cm no mapa atual.
O valor 1,30 cm é obtido ao multiplicar 2,5 por 0,52 (ou seja, ), o que inverte a relação de proporcionalidade. Esse cálculo corresponderia a uma escala com denominador maior (mapa menor), o que não é o caso, pois a escala atual tem denominador menor (mapa maior).
O valor 1,92 cm é o resultado de multiplicar 2,5 por (ou seja, ). Esse é o erro clássico: aplicar a razão invertida. Como a escala atual é maior (denominador menor), o desenho deve ser maior, não menor. Portanto, 1,92 cm é o valor que seria obtido se a escala atual fosse 1:8.450.000 (denominador maior), o que não corresponde ao enunciado.
O valor 3,25 cm é obtido ao multiplicar 2,5 por (ou seja, ). Isso ocorre porque a escala atual tem denominador menor (5.000.000 < 6.500.000), o que significa que o mapa atual é mais detalhado e o mesmo elemento real é representado de forma maior. A proporcionalidade inversa entre o denominador da escala e o tamanho do desenho é a chave da resolução.
O valor 19,23 cm é obtido ao dividir 2,5 por 0,13 (ou seja, ), o que não tem relação direta com a conversão entre as escalas. Esse valor seria o resultado de uma interpretação equivocada da razão entre os denominadores, como se a escala atual fosse muito menor (denominador muito maior), o que não é o caso.
O valor 32,50 cm é obtido ao multiplicar 2,5 por 13 (ou seja, ), o que corresponde a uma razão de 13 vezes, não 1,3 vezes. Esse erro ocorre ao confundir a razão entre os denominadores (6,5/5 = 1,3) com a razão entre os próprios denominadores em outra unidade (6.500.000/500.000 = 13). A razão correta é 1,3, não 13.
A banca explora a inversão da proporcionalidade: muitos candidatos multiplicam 2,5 por (resultando 1,92 cm, letra B), mas o correto é multiplicar por (resultando 3,25 cm). Lembre-se: quanto menor o denominador da escala, maior o desenho no mapa. Com treino, você enxerga essa inversão de longe 💪.
Para converter entre escalas, use a regra: tamanho no mapa = tamanho real / denominador da escala. Se o denominador diminui, o tamanho no mapa aumenta. Sempre verifique se o resultado faz sentido: se a escala atual é maior (denominador menor), o desenho deve ser maior que o original.
Gabarito: letra C
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