Linguagem como instrumento de bem pensar
Gabarito: letra A. O texto de Mattoso Câmara apresenta a linguagem como um instrumento essencial para organizar o pensamento, torná-lo articulado e nítido, e aperfeiçoar a capacidade de raciocinar. A passagem central que sustenta essa visão é: "conseguimos organizar o nosso pensamento e torná-lo articulado, concatenado e nítido" e "aperfeiçoando-se a capacidade de pensar, da mesma sorte que se aperfeiçoa o operário com o domínio e o conhecimento seguro das ferramentas da sua profissão". A linguagem é, portanto, vista como um instrumento de bem pensar.
Alternativa A — ✅ Correta ⟵ GABARITO
A afirmação está de acordo com o texto. O autor destaca que a linguagem oral permite organizar o pensamento e que o domínio da língua materna aperfeiçoa a capacidade de pensar. O trecho "conseguimos organizar o nosso pensamento e torná-lo articulado, concatenado e nítido" demonstra claramente essa função.
Alternativa B — ❌ Incorreta
Não há no texto qualquer menção à linguagem como ferramenta de convencimento do próximo. O foco é na organização interna do pensamento, não na persuasão. A alternativa extrapola o conteúdo ao atribuir uma função que não está presente.
Alternativa C — ❌ Incorreta
O texto menciona crianças que adquirem a língua dos adultos e deixam o balbucio, mas isso não torna a linguagem uma "marca da idade adulta". A linguagem é adquirida na infância e continua sendo usada em todas as idades. A alternativa contradiz o texto ao restringir a linguagem a uma faixa etária.
Alternativa D — ❌ Incorreta
Embora o texto use a metáfora do operário e suas ferramentas, essa comparação serve para ilustrar o aperfeiçoamento do pensamento, não para afirmar que a linguagem prepara o homem para a vida profissional. A alternativa generaliza indevidamente um exemplo pontual.
Alternativa E — ❌ Incorreta
O texto não aborda a linguagem como veículo de comunicação social. Toda a argumentação gira em torno da função interna de organização do pensamento, e não da troca de informações com outras pessoas. A alternativa foge ao tema central do texto.
Conclusão: A única alternativa sustentada pelo texto é a letra A, que define a linguagem como instrumento de bem pensar.