Questão de Pedagogia — Currículo (Teoria e Prática) — FGV 2025
PedagogiaCurrículo (Teoria e Prática)
- Código
- fg119621
- Banca
- FGV
- Órgão
- SEDUC-MT
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Educação Básica - Habilitação: Educação Física
A figura abaixo representa uma aula de Educação Física abordando uma unidade de ensino sobre lutas.
(Trevisan, K. I., González, F. J., & Borges, R. M. Histórias em quadrinhos como recurso metodológico: Uma possibilidade nas aulas de Educação Física. Movimento, 26, e26090, 2021).Considerando a aplicação dos conceitos e orientações da Base Nacional Comum Curricular, assinale a alternativa que representa a principal finalidade da Educação Física como componente curricular no Ensino Fundamental.
(Trevisan, K. I., González, F. J., & Borges, R. M. Histórias em quadrinhos como recurso metodológico: Uma possibilidade nas aulas de Educação Física. Movimento, 26, e26090, 2021).Considerando a aplicação dos conceitos e orientações da Base Nacional Comum Curricular, assinale a alternativa que representa a principal finalidade da Educação Física como componente curricular no Ensino Fundamental.- AProporcionar atividades de lazer e recreação, com o objetivo de ocupar o tempo livre dos estudantes durante o período escolar.
- BDesenvolver habilidades motoras específicas, visando a preparação dos estudantes para a prática de modalidades esportivas de alto rendimento.
- CIncentivar a formação de atletas de alto rendimento, com o objetivo de representar a escola em competições esportivas de nível regional e nacional.
- DPromover a disciplina e o respeito às regras por meio da prática esportiva, visando a formação de cidadãos obedientes e cumpridores de seus deveres.
- ETematizar as práticas corporais em suas diversas formas, assegurando o desenvolvimento integral dos estudantes e a compreensão da cultura do movimento.