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Questão de Pedagogia — Legislação da Educação — FGV 2025

PedagogiaLegislação da Educação
Código
fg119637
Banca
FGV
Órgão
SEDUC-MT
Ano
2025
Nível
Superior
Cargo
Professor de Educação Básica - Habilitação: Educação Física
Em uma roda de conversa, alguns estudantes revelaram escasso interesse ou falta de conhecimento sobre as origens e significados das expressões culturais afro-brasileiras e indígenas. Com fundamento na legislação e nas diretrizes de educação intercultural, identifique a opção que mais adequadamente representa uma proposta educativa que promova a formação de uma atitude de respeito e apreço por essas culturas:
  1. Ainicialmente não considerar o sentimento dos estudantes e continuar com atividades tradicionais, dando prioridade à técnica e à uniformização das exposições culturais.
  2. Brealizar a troca das atividades culturais por brincadeiras de fácil execução, com a finalidade de prevenir debates que possam ser potencialmente polêmicos ou incômodos.
  3. Crestringir as atividades às exibições técnicas e coreográficas, sem uma análise mais aprofundada das narrativas, origens ou da relevância social dessas expressões na constituição da cultura brasileira.
  4. Dfomentar discussões, investigar narrativas e tradições, bem como realizar atividades culturais ligadas às origens dessas expressões, realçando a importância da diversidade étnico-racial e sua contribuição na construção da identidade.
  5. Econceder primazia à execução das atividades, abstendo-se de abordar questões históricas, sociais e culturais, a fim de evitar a resistência.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoD — fomentar discussões, investigar narrativas e tradições, bem como realizar atividades culturais ligadas às origens dessas expressões, realçando a importância da diversidade étnico-racial e sua contribuição na construção da identidade.

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