Questão de Pedagogia — Temas Educacionais Pedagógicos — FGV 2025
PedagogiaTemas Educacionais Pedagógicos
- Código
- fg119681
- Banca
- FGV
- Órgão
- SEDUC-MT
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Educação Básica - Habilitação: Filosofia
Um professor de Filosofia do 1º ano do Ensino Médio deseja introduzir o conceito de substância a partir da leitura do início da Metafísica, de Aristóteles. Ele menciona a seguinte definição: “o ente primeiro é ‘o que é’, o qual precisamente designa a essência” (1028a 10). Após perceber a dificuldade dos estudantes em acompanhar o vocabulário técnico do texto, ele reformula a abordagem da aula. Em vez de seguir com a leitura direta da obra, propõe uma reflexão a partir da seguinte pergunta: “O que faz uma coisa continuar sendo ela mesma mesmo quando muda?” A partir das respostas dos estudantes, ele reconstrói o conceito de substância de maneira gradual e dialógica.ARISTÓTELES. Metafísica – Livros VII-VIII. Trad. Lucas Angioni.Campinas: IFCH-UNICAMP, 2002Diante dessa situação, a estratégia adotada pelo professor representa uma prática de transposição didática que:
- Asimplifica o conteúdo filosófico por meio de questões práticas do cotidiano.
- Bsubstitui conteúdos clássicos por experiências subjetivas dos estudantes.
- Cfragmenta o saber filosófico para atender a expectativas escolares.
- Dsubstitui o texto original por debates livres sobre identidade pessoal.
- Eadapta conceitos complexos sem perda de rigor filosófico.