Questão de Pedagogia — Avaliação Educacional — FGV 2025
PedagogiaAvaliação Educacional
- Código
- fg119815
- Banca
- FGV
- Órgão
- SEDUC-MT
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Educação Básica - Habilitação: Inglês
Júlia sente-se satisfeita porque, cada vez mais, compreende quais propostas realizar para que seus estudantes consigam se comunicar em inglês na sala de aula, e mesmo fora dela. Alcança alguns sucessos; enfrenta algumas dificuldades... Sua preocupação agora recai sobre questões de avaliação. Como enfrentar o “erro” dentro dessa nova concepção sobre ensino de línguas em que está adentrando? Novamente busca textos e referências a respeito; suas leituras levam-na a compreender que, sob a perspectiva do ensino comunicativo de línguas, deverá
- Autilizar os erros cometidos como um diagnóstico para a determinação do planejamento do conteúdo de aulas posteriores.
- Bcorrigir os erros cometidos pelos estudantes assim que acontecerem, para evitar que se repitam e possivelmente se fossilizem.
- Caceitar o fato de que erros fazem parte do processo de aprendizagem da língua estrangeira, e de que sua possível ocorrência não pode ser controlada.
- Dignorar os erros e não corrigi-los; a correção poderá inibir as tentativas do estudante de se comunicar na língua sendo aprendida.
- Eplanejar as atividades orais e escritas em suas aulas com precisão, porque erros ocorrem com menor frequência quando tarefas são adequada e cuidadosamente pensadas.