GabaritoB — concessão.
Gabarito: B. A conjunção "conquanto" expressa ideia de concessão, pois introduz uma ressalva que contrasta com a ideia principal do período. No texto: "a aceleração tecnológica, conquanto implique uma diminuição no tempo necessário para realizar processos cotidianos de produção e reprodução (o que deveria levar a uma abundância de tempo livre), levou ao acúmulo quantitativo de atividades." Perceba que a diminuição do tempo (concessão) não impediu o acúmulo – relação típica de concessão (embora, apesar de).
Condição: "conquanto" não estabelece uma hipótese ou condição (se... então). Conjunções condicionais seriam "se", "caso", "desde que". O texto não apresenta um contexto hipotético, mas um fato contrastante.
Concessão: "conquanto" equivale a "embora", "ainda que". Indica um obstáculo que não invalida a oração principal. O texto afirma que apesar da diminuição do tempo (que deveria gerar tempo livre), houve acúmulo de atividades.
Finalidade: indicaria propósito, objetivo ("para que"). "Conquanto" não expressa finalidade; não há intenção ou meta.
Causa: indicaria razão, motivo ("porque", "já que"). A relação é de contraste, não de causalidade. A diminuição do tempo não é causa do acúmulo, mas sim um fator que deveria ter efeito oposto.
Alternância: ideia de "ou... ou", escolha entre opções. "Conquanto" não tem esse valor.
A banca usa uma conjunção menos frequente ("conquanto") para testar o conhecimento do valor semântico. Candidatos podem confundir com "contanto que" (condicional) ou "porquanto" (causal). A chave é identificar a oposição entre a oração subordinada e a principal.
Decore as conjunções concessivas mais comuns: embora, ainda que, apesar de, conquanto, mesmo que, se bem que, posto que. Elas sempre indicam contraste ou ressalva.
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