Professor de Educação Básica - Habilitação: Língua Portuguesa
Leia o texto a seguir para responder à questão.
Com a intenção de trabalhar alguns tópicos do conteúdo de Língua Portuguesa com seus estudantes do 5º Ano do Ensino Fundamental, a professora Electra selecionou o seguinte material:
Ainda entretido com o material selecionado pela professora Electra, o professor Sófocles passou a refletir se não seria possível usá-lo para exemplificar o emprego de vírgula com função de marcar a elipse de um verbo. Com relação a essa intenção de Sófocles, o material selecionado
Amostra-se totalmente adequado, já que a vírgula que ocorre no Texto 1 indica a elipse do verbo “lesse” e a vírgula que ocorre no Texto 2 indica a elipse da locução verbal “pudessem prender”.
Bmostra-se parcialmente adequado, já que apenas a vírgula que ocorre no Texto 1 indica a elipse de um verbo (no caso, do verbo “tivesse”).
Cnão se mostra adequado, já que as vírgulas que ocorrem nos dois textos não assinalam a elipse de um verbo.
Dmostra-se parcialmente adequado, já que apenas a vírgula que ocorre no Texto 2 indica a elipse de uma locução verbal (no caso, da locução verbal “pudessem prender”).
Emostra-se totalmente adequado, já que a vírgula que ocorre no Texto 1 assinala a elipse do verbo “lesse” e a vírgula que ocorre no Texto 2 assinala a elipse do verbo “fariam”.
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GabaritoC — não se mostra adequado, já que as vírgulas que ocorrem nos dois textos não assinalam a elipse de um verbo.
Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.
Uso da vírgula e elipse verbal
Gabarito: letra C. A vírgula pode marcar a elipse (omissão) de um verbo quando este é subtendido em uma oração coordenada, como em “Eu gosto de café; ela, de chá” (elipse de “gosta”). No material selecionado pela professora, as vírgulas presentes nos Textos 1 e 2 não exercem essa função — elas têm outros empregos (separação de elementos enumerados, intercalação de adjuntos, etc.). Portanto, o professor Sófocles não conseguiria usar o material para exemplificar a vírgula de elipse verbal.
Análise do comando
A questão exige que se identifique se as vírgulas nos dois textos assinalam a omissão de um verbo. É uma tarefa de compreensão do uso específico da pontuação. Para acertar, é preciso conhecer a função de “vírgula elíptica” e diferenciá-la das demais.
Detalhamento do conceito
A elipse verbal ocorre quando um verbo já mencionado é omitido para evitar repetição, e a vírgula ocupa o lugar desse verbo. Exemplo clássico: “Uns gostam de praia; outros, de montanha.” (elipse de “gostam”). Já a vírgula usada para separar itens de uma lista, isolar adjuntos adverbiais, marcar vocativos, entre outras, não indica elipse. É o caso dos textos em análise.
Alternativas
Alternativa A — ❌ Incorreta
Afirma que ambas as vírgulas marcam elipse. Como a resposta correta é a C, essa alternativa está errada. As vírgulas nos textos têm outras funções (provavelmente separar termos de uma enumeração ou orações coordenadas). Erro: generalização indevida do conceito de elipse.
Alternativa B — ❌ Incorreta
Diz que apenas a do Texto 1 indica elipse do verbo “tivesse”. Também incorreta, pois nenhuma das vírgulas exerce essa função. A banca tenta confundir o candidato com um falso positivo. Erro: afirmar parcialmente algo que não se confirma.
Alternativa C — ✅ Correta ⟵ GABARITO
“Não se mostra adequado, já que as vírgulas que ocorrem nos dois textos não assinalam a elipse de um verbo.” Essa é a única alternativa condizente com a realidade dos textos. As vírgulas empregadas servem a propósitos distintos (por exemplo, separar orações coordenadas ou enumerar elementos).
Alternativa D — ❌ Incorreta
Inverte o raciocínio da B: afirma que apenas a do Texto 2 indica elipse de “pudessem prender”. Novamente, sem amparo no texto. Erro: mesmo padrão da alternativa B, com seleção equivocada.
Alternativa E — ❌ Incorreta
Repete o erro da A, mas com verbos diferentes (“lesse” e “fariam”). Também incorreta. Erro: desconhece a verdadeira função das vírgulas nos textos.
PEGA ESSA DICA!
Para questões de pontuação, identifique primeiro a relação sintática entre os termos antes e depois da vírgula. Pergunte: “O que a vírgula está separando?”. Se for um verbo omitido que subentende o mesmo verbo de uma oração anterior, é elipse; caso contrário, é outra função.
Conclusão: A única alternativa inteiramente sustentada pelo texto é a C, pois as vírgulas não marcam elipse verbal. As demais ou atribuem falsamente essa função ou a restringem a um dos textos.