Questão de Pedagogia — Temas Educacionais Pedagógicos — FGV 2025
PedagogiaTemas Educacionais Pedagógicos
- Código
- fg119892
- Banca
- FGV
- Órgão
- SEDUC-MT
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Educação Básica - Habilitação: Matemática
A professora Lígia deseja desenvolver com os estudantes de uma turma do 8º ano do Ensino Fundamental o conceito de grandezas inversamente proporcionais por meio da seguinte situação:Cinco homens constroem o telhado de uma casa com 120 metros quadrados de área construída em 20 dias. Qual o tempo necessário para que um grupo de oito homens realize esse mesmo serviço? Considere que todos os trabalhadores possuem a mesma capacidade de trabalho.A sentença que melhor representa uma abordagem pedagógica centrada no estudante como protagonista da aprendizagem é:
- Aapresentar previamente o conceito matemático de grandezas inversamente proporcionais e, somente após esse procedimento, propor problemas aos estudantes envolvendo esse objeto de conhecimento.
- Bexplicar a diferença entre grandezas direta e inversamente proporcionais antes da resolução do problema, destacando que este é um caso de grandezas diretamente proporcionais.
- Cobservar as estratégias utilizadas pelos estudantes, durante a realização da atividade, sem fazer intervenções para esclarecer dúvidas ou provocar reflexões e, promover uma discussão coletiva para analisar os erros que podem ter sido cometidos.
- Dpropor que os estudantes, individualmente ou organizados em grupos, resolvam o problema, incentivando o uso de diferentes estratégias e, na sequência, promover uma discussão coletiva sobre os diferentes caminhos utilizados.
- Eresolver o problema no quadro, apresentando e detalhando os procedimentos e cálculos aos estudantes e, em seguida, propor uma lista de exercícios semelhantes para serem resolvidos em grupos.